初中数学课程思政教学探究

1.什么是初中数学课程思政教学

初中数学课程思政教学是指将思想政治工作融入数学课程进行教学，旨在培养学生的国家观、世界观、人生观等。教师通过在课堂教学中将思想政治教育与学生的学习探究联系起来，增强学生学习及思想能力，促进学生辩证思维和综合能力的培养，使学生能够深刻理解数学知识，在学习中获得良好的思想品德教育。

2.初中数学课程思政教学的原则

（1）思想政治教育与学科教学辩证统一

思想政治教育与学习课程紧密结合，使其受到数学这一学科的约束，但又具有自身的特点，是辩证的统一；

（2）以学生观点出发

以学生为主体，注重学生用丰富的自身实际经验，以其生活观念及思考模式，从学生们所身处的实际实体出发，借助学习内容和教材，引导学生提出并深化观念；

（3）以创新教学活动为主

注重活动性教学，采用参与式，激发学生积极参与、有价值参与；

（4）以理论联系实际为手段

初中数学课程思政教学要注重参与思考，重视由实际到理论的方法，让学生根据实际的证据来深入思考和讨论，形成理论思考的能力。

3.初中数学课程思政教学的措施

（1）采用主题教学的方法

主题教学沉淀教学的质量，以数学为主题，向学生推介思想政治，让学生在学习数学的过程中启发学生正确的价值观，增强学生对思政知识体系的理解。

（2）引导学生进行认知活动

运用研究性教学与综合性教学相结合，让学生充分运用自身的理论知识和实践经验，调动自我的思考过程，使学生能够建立新的具体经验，发展抽象思维。

（3）学习思考学习环境

鼓励学生积极参与，激发学生创新意识和思维活动，培养学生心理健康，启发学生对学习的兴趣，使学生在思维探究过程中得以体现并实现。