2018年9月B第5卷/第26期Sept. B. 2018 Vol.5, No.26
实用妇科内分泌杂志Journal Of Practical Gynecologic Endocrinology
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观察健康教育干预对阴道炎患者的护理效果
何国芳
（四川峨边彝族自治县人民医院 妇产科，四川 乐山 614300）【摘要】目的 探析健康教育干预在阴道炎患者护理中的应用效果。方法 选取2017年4月~2018年4月我院收治的例阴道炎患者为主要研究对象，随机分组，各32例。对照组和观察组分别实施常规护理、常规护理+健康教育，对比护理效果。结果 两组患者的焦虑、抑郁负面情绪较护理前均明显改善，且观察组明显优于对照组（P＜0.05）；观察组的治疗依从性明显高于对照组（P＜0.05）；观察组的健康知识知晓评分和各项自我管理能力评分均明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 对阴道炎患者实施健康教育干预，可改善患者的负面情绪，提升健康知识知晓率和依从性，同时可以提升患者的自我管理能力，值得推广。
【关键词】健康教育干预；阴道炎；护理效果
【中图分类号】R713.4 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-8803.2018.26.7.02
Observing the effect of health education intervention
on vaginitis patients
HE Guo-fang
(Obstetrics and Gynecology, People's Hospital, Ebian Yi Autonomous County,
Sichuan Leshan 614300,China)
【Abstract】Objective To explore the effect of health education intervention on the nursing of vaginitis patients. Methods From April 2017 to April 2018, patients with vaginitis treated in our hospital were selected as the main study subjects and randomly divided into 32 patients. The control group and the observation group were given routine care, routine care + health education, and the effect of care was compared. Results The negative emotions of anxiety and depression in both groups were significantly improved compared with those before nursing, and the observation group was significantly better than the control group (P<0.05); the treatment compliance of the observation group was significantly higher than that of the control group (P<0.05); The knowledge scores of health knowledge and self-management ability scores were significantly higher than those of the control group, with significant differences (P<0.05). Conclusion The implementation of health education intervention on patients with vaginitis can improve the patient's negative emotions, improve the awareness of health knowledge and compliance, and at the same time can improve the patient's self-management ability, worthy of promotion.
【Key words】Health education intervention; Vaginitis; Nursing effect阴道炎是妇科临床上的常见病，临床表现为阴道瘙痒、白带异常、性交痛等，多因交叉感染、不洁性行为所致。目前临床上主要采用口服抗生素等抗感染疗法进行治疗，虽然抗感染疗法的治疗效果显著，但多数患者对于自身疾病的了解少，导致其心理负担重，治疗依从性不高[1-2]。本研究以我院收治的例阴道炎患者为主要对象，对健康教育干预的干预效果进行评价，具体如下。
中：年龄20~55岁，，平均年龄为（38.92±3.22）岁；病程为5个月~5年，平均年龄为（2.91±0.74）岁。在统计学软件中录入两组患者的年龄、病程资料，经统计分析发现，观察组和对照组患者在一般资料的对比上，差异无统计学意义（P＞0.05），两组有可比性。
纳入标准[3]：（1）本研究中的所有患者入院后均接受检查，确诊为阴道炎；（2）两组患者均无精神障碍，可配合医生和护士完成治疗及护理；（3）知情自愿参与，病例纳入和随机分组方法均经医院伦理部门批准通过。
1.2 研究方法两组患者均接受同样的药物治疗，在治疗基础上实施不同的护理干预。
对照组：为患者发放健康知识手册，让患者自行阅读，明确疾病和治疗的相关知识；根据治疗方式，向患
1 资料与方法
1.1 一般资料本研究选取2017年4月~2018年4月我院收治的例阴道炎患者为主要研究对象，随机分组，各32例。对照组中：年龄20~56岁，平均年龄为（38.86±3.19）岁；病程为4个月~5年，平均年龄为（2.87±0.67）岁。观察组
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者进行健康指导，告知其相关的注意事项，让患者用清洗液清洗会阴部。
观察组：在对照组基础上，增加健康教育干预，具体如下：（1）提供健康咨询：在护理前，询问患者的日常生活习惯，包括饮食、运动和作息习惯等，针对患者的具体情况，为其提供个性化的健康咨询服务，耐心的解答患者的疑问，主动询问患者是否有不清楚之处，增强患者的健康意识。（2）用药和生活指导：向患者耐心的讲解关于治疗药物和治疗方案的相关知识，重点介绍治疗效果和治疗期间可能出现的不良反应症状，向其讲解栓剂和阴道冲洗器的正确使用方法，告知其在使用的过程中动作要轻。告知患者每日要用温开水熏洗外阴部，避免使用碱性过高的清洗液，避免对阴道内的正常环境造成影响。（3）卫生护理：为患者发放健康教育的相关资料，叮嘱患者要勤换洗内裤，性生活期间要注意个人卫生。叮嘱患者饮食上要忌食生冷、油腻、辛辣等刺激性食物，多食用新鲜的水果、蔬菜；在洗澡时尽可能选择淋浴。
1.3 评价标准（1）采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对两组患者护理前和护理后的焦虑、抑郁严重程度进行评估，评分范围为0~62分，分数越高，表示患者的负面情绪越严重[4]。
焦虑评分
组别
护理前
观察组（n=32）对照组（n=32）
tP
43.38±2.1743.49±2.350.1950.846
（2）采用三级评分法对两组患者的治疗依从性进行评估，0~3分表示完全依从，4~6分表示部分依从，7~10分表示不依从，计算并对比依从发生率[5]。
（3）评估两组患者的健康知识知晓情况，总分为100分，分数越高，表示患者对相关健康知识的知晓和了解越多。
（4）对两组患者护理后的自我管理能力进行评价，包括自我监控症状、自我用药管理、养成良好习惯、定期复查，各项评分的总分均为10分，分数越高，表述患者的自我管理能力越好。
1.4 统计学处理本组研究中110例阴道炎患者的资料和数据均纳入SPSS17.0统计学软件中，计数型指标用n/%表示，卡方检验；计量型资料用平均数±标准差的形式表示，t检验，以统计值P＜0.05说明组间数据对比有显著差异。
2 结 果
2.1 两组患者护理前后的焦虑和抑郁评分对比两组患者护理前的负面情绪评分比较无显著差异；经护理后，两组患者的焦虑、抑郁负面情绪较护理前均明显改善，且观察组明显优于对照组（P＜0.05），具体见表1。
表1 两组患者护理前后的焦虑和抑郁评分对比（x±s）
抑郁评分
护理后28.74±3.3635.69±3.248.4220.000
护理前44.48±2.1944.37±2.650.1860.811
护理后29.99±3.0336.47±3.479.0360.000
2.2 两组患者的治疗依从性比较观察组的治疗依从性为96.87%，对照组的依从性
组别观察组对照组x2P
例数3232//
完全依从21（65.62）11（34.38）
//
为81.25%，两组对比，差异显著（P＜0.05），具体见表2。
部分依从10（31.25）15（46.87）
//
不依从1（3.13）6（18.75）
//
依从率96.8781.254.0100.045
表2 两组患者的治疗依从性比较[n(%)]
2.3 两组患者的健康知识知晓评分比较观察组患者的健康知识知晓评分明显高于对照组，组间对比有显著差异（P＜0.05），具体见表3。
2.4 两组患者护理后的自我管理能力评分对比分析观察组患者的各项自我管理能力评分均明显高于对照组，两组对比，差异有统计学意义（P＜0.05），具体见表4。
表3 两组患者的健康知识知晓评分比较（x±s，分）
组别观察组对照组tP
例数3232//
健康知识知晓评分45.86±2.1734.16±2.6619.2790.000
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表4 两组患者护理后的自我管理能力评分对比分析（x±s，分）
组别观察组（n=32）对照组（n=32）
tP
自我监控症状9.22±0.257.14±0.3615.2520.000
自我用药管理9.63±0.127.25±0.4612.0360.000
养成良好习惯9.54±0.227.01±0.7410.2520.000
定期复查9.36±0.287.11±0.4610.4740.000
3 讨 论
阴道炎是妇科临床上常见、多发病，不仅影响女性的生活质量，同时还会影响患者的身体健康。目前，抗感染类药物是治疗阴道炎的首选方法，可以起到控制病情发展，杀菌、抗感染的治疗效果，但患者在治疗期间对疾病和用药相关知识了解少，导致其用药依从性不高，且伴有严重的负面情绪，影响治疗效果。健康教育干预是一种系统化的护理方式，以健康教育和护理干预为主要内容，旨在提高患者对临床治疗药物的认知水平，使其快速掌握用药方法，同时也可以让患者认识到配合治疗的重要性，更有利于提升总体治疗效果。
本组研究结果显示，实施健康教育干预的患者，负面情绪（焦虑、抑郁）明显改善，患者对于阴道炎和治疗的相关知识知晓率提高，治疗依从性随之提高，并且患者的自我管理能力明显提升，可自行完成症状监控、按时用药、定期完成及养成良好生活习惯等行为，上述指标与仅给予常规护理的患者相比均有一定差异，本结果与以往报道中的部分研究结果相似。本研究中制定和实施的健康教育干预措施均建立在以患者为中心的基础上，为患者提供健康咨询、用药指导和卫生护理，旨在
全面提升患者对阴道炎和用药治疗的相关知识知晓率，让患者更加积极主动的配合完成治疗，辅助提高治疗效果。
综上所述，对阴道炎患者实施健康教育干预，一方面可以改善患者的负面情绪，提升健康知识知晓率和依从性，另一方面可以提升患者的自我管理能力，故值得进一步推广应用。
参考文献
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[5] 于新燕.健康教育干预在阴道炎护理中的应用[J].中国社
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本文编辑：马宏宇
