班户外区域活动观察记录
大班户外区域活动内容 观察日期 观察地点 观察目的 《指南》目标 操场 观察时间 幼儿姓名 运动区 每次3分钟 小明 观察者 年 龄 6 小明能否与其他幼儿一起快乐踢足球 《指南》中指出大班5-6岁儿童在健康领域的目标“能主动参加体育活动” 实录： 第一次观察 小明今天选择来和小伙伴一起踢足球，他和小伙伴一起来到了踢足球的地方，因为有好几个小朋友都想一起玩，但是球门却只有两个，所以他们分成了两组，一组在一个球门那里玩。分好组后就要准备开始游戏了，他们先决定该由谁先来守门，踢球射门的顺序又是什么样的，游戏的规则又是什么，一切准备好后游戏开始了。 计时：9:50—9:53 实录： 第观二察次实观录 察 小明这次是守门员，他要接住其他小朋友踢过来的球，所以他注意力很集中，一点都没有松懈。又有一个小朋友准备射门了，球快速的朝着球门滚了过来，小明立刻伸出了一只脚，把球挡了下来，成功把球挡住后，小明表现的很得意。 计时：10:21—10:24 实录： 第三次观察 似乎守门员这个角色很适合小明，好几个小朋友踢的球都被小明接住了。这次，要射门的这个小朋友卯足了劲，用力的一脚踢了过去，这一球似乎比之前的几个球都要滚的快，小明不急不慢的伸出脚去挡，可是这一次似乎和前几次都不同了，球碰到小明脚后，顺势滑进了球门，球进了，踢球射门的小朋友高兴的叫了出来，小明叹了口气，然后准备开始接下一个球了。 计时：10:32—10:35 分 根据指南大班5-6岁儿童在健康领域的目标1“能主动参加体育活动” 析 与 来看，小明今天的表现是已经达到要求的，主要表现在： 思 考 1.小明和同伴一起来踢足球。 2.小明在这次游戏中是扮演守门员的角色，并表现出色。 现场回应： 回 应 与 调 整 在活动过程中，幼儿自行分配角色，整个游戏过程都顺利的进行，小明也 融入到了游戏中，和同伴一起快乐地踢足球。 鼓励支持： 在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，引导其他 幼儿在游戏中要融入其中，扮演好自己在游戏中的角色，和同伴一起快乐游 戏。
