中考历史试题分项版解析汇编(第02期)专题06 近代化的探索(含解析)

洋务运动：

1．(2016年东营卷) 汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说：“其最大意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车”据此判断，他评论的是（ ）

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥 D．新文化运动 【答案】A

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动

2． (2016年龙东卷) 中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步．标志中国近代化开端的历史事件是（ ）

A．五四运动 B．新文化运动 C．洋务运动 D．鸦片战争 【答案】C

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3． (2016年青海西宁卷) 洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能映证这一思想的是（ ） A．创办安庆内军械所 B．创办江南制造总局

C．创办京师大学堂 D．创办轮船招商局

【答案】D

【考点定位】人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动 4．(2016年陕西卷) 右图是近代中国四种经济成分——自然经济、洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是（ ） A．自然经济 民族企业 洋务企业 外资企业 B． 外资企业 自然经济 民族企业 洋务企业

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C． 洋务企业 外资企业 自然经济 民族企业 D．民族企业 洋务企业 外资企业 自然经济 【答案】A

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5．(2016年邵阳卷) 在下列中国近代历史进程示意图中，洋务运动应填写在（ ）处

A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】

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6. (2016年潍坊卷)曾纪泽说：“办洋务的难处，在于外国人的不讲道理，中国人的不明时势，只有徐图自强，才能扭转形势．”洋务派“徐图自强”的最早措施是（ ）

A．仿效西方政治制度 B．学习西方自然科学 C．创办近代民用工业 D．兴办近代军事工业 【答案】D

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7. (2016年岳阳卷) “这项持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试，它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西．而另一些更为可取的东西…却完全被忽视了．”材料中的“运动”是

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指（ ）

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥 D．新文化运动 【答案】A

【考点定位】人教版八年级上册•近代化的探索·洋务运动 8. (2016年贺州卷) 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题： 材料一 19世纪后期中国大事年表 时间 1856年﹣1860年 19世纪60年代 19世纪70﹣90年代 大事 英法等国对中国发动第二次鸦片战争 洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以制夷”的思想主张 洋务派以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办江南制造总局等一批近代军事工业；创办京师同文馆，马尾船政学堂 洋务派以“求富”为口号，创办轮船招商局等一批近代民用工业；第一批幼童30人启程赴美；天津电报学堂、湖北铁路局附设化学堂、矿学堂成立；筹建南洋、北洋和福建三支海军 ﹣﹣摘编自《中学历史教师教学用书》 材料二：19世纪中后期日本大事年表 时间 1854年 1871年 19世纪70年代 19世纪70﹣90年代 大事 日本被迫与美国等资本主义国家签订不平等条约 8月，废籓置县，破除旧的政治，加强集权；11月，日本使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度 允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业 提倡“文明开化”，学习西方国家的教育、文化科学、生活方式等；参照欧美国家的教育制度，建立近代学校，普及初等教育；在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动 ﹣﹣摘编自《中学历史教师教学用书》 请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出洋务派在教育方面采取的措施．你认为这些措施在中国近代化进程中起到哪些积极作用？

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务运动和明治维新背景的相同点，请你从政治、文化教育方面概况指出洋务运动与明治维新的不同点．

（3）根据材料并结合所学知识，请你谈谈洋务运动与明治维新的不同结果，从中你得到什么启示？ 【答案】

（1）洋务派创办学习西方语言、科技和军事的新式学校，派遣留学生出国留学；培养了一批近代外交、军事和科技人才，推动了西方近代技术的引进和传播，揭开了近代教育改革的序幕．

（2）都面临西方列强入侵，被迫签订不平等条约，民族危机严重；政治方面；洋务运动没有改变政治制度，明治维新破除旧的政治，学习西方先进的资本主义制度，教育方面：洋务派只创办学习西方语言、科

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技和军事的新式学校，没有触及旧的教育制度，而日本明治维新则参照欧美国家的教育制度，建立现代学校，普及初等教育．文化生活方面；洋务派倡导“中学为体，西学为用”，不主张在文化生活方面学习西方，日本提倡“文明开化”，在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动．

（3）洋务运动没有使中国富强起来；明治维新使日本逐步转变为资本主义国家，走上富强道路．

【考点定位】人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动；人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·、日本的历史转折

9.（2016年泰州卷）近现代以来，实现工业化和国家富强成为中国人追求的目标．阅读材料，回答问题．

材料一 19世纪60年代开始的这场…运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业． ﹣﹣﹣张鸣《重说中国近代史》

（1）写出材料一中“这场运动”的名称，并据材料归纳这场运动的作用． 材料二 清末状元张謇曾说：“救国为目前之急…譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业．”为此他主动放弃厚禄，创立了大生纱厂．1914至1921年这八年中，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，大生一、二两厂利润高达1000万两以上．20世纪20年代，张謇的企业处境艰难，濒临破产． ﹣﹣﹣摘编自《大生纺织公司年鉴》

（2）据材料二概括张謇的救国主张并分析推动张謇企业在1914年至1921年快速发展的外因．

材料三 从中国党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任．但是…资

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本（包括人力资本）和资源严重缺乏就开始困扰着中国党，在这种情况下，中国党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略． ﹣﹣﹣武力《中国党对转变经济增长方式的认识和实践》

（3）材料三中，中国党为实现工业化采取了怎样的发展战略？结合所学知识举出第一批国产“”牌汽车的诞生基地．

材料四 世界强国的兴衰史一再证明，发达的制造业是国家和民族强盛的必由之路．中国制造2025，是中国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，根本目标就是通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列． （4）综上所述，谈谈你从中获得的启示． 【答案】

（1）洋务运动；奠定了中国工业的初步基础．

（2）实业救国；欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略．

（3）集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略；长春第一汽车制造厂． （4）只有社会主义才能发展中国，坚持党的领导，坚持社会主义道路等．（任答一点，言之有理即可）

【考点定位】人教新课标版八年级上册·近代化的探索·洋务运动；人教新课标八年级上册·经济和社会生活·中国近代民族工业的发展；人教新课标八年级历史下册·社会主义道路的探索·工业化的起步

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10.（2016年雅安卷）( 9 分)阅读下列材料, 回答问题。

材料一 日本制定了一部以普鲁士德国的为蓝本的,对法制进行了改革。教育也有很大发展。历法和穿着也都改变了。一种现代银行逐渐形成。从英国皇家海军请来的专家为日本建立一支现代海军出谋划策, 尽管本国已建立起军火工业, 但仍从国外购买现代化武器。鼓励建立铁路网、电报和航运线; 它还与日本新出现的企业家们一起发展重工业和钢铁、造船业, 并使纺织业生产现代化。 ———摘编自保罗·肯尼迪 《大国的兴衰》

( 1) 根据材料一, 概括日本明治维新的内容。( 4 分)

材料二 洋务运动活动范围局限于火器、船舰、机器和轻工业,而没有开展任何仿效西方制度和文化的尝试。自强的努力仅仅触及了现代化的表皮, 而没有获得工业化的突破。洋务派竭力地巩固而非取代现存的秩序, 而且全然没有经济发展、工业和现代变革的概念。 ———摘编自徐中约 《中国近代史》

( 2) 根据材料二, 分析洋务运动失败的原因。( 3 分) ( 3) 综合上述材料, 谈谈你对改革的认识。( 2 分)

【答案】

( 1) 内容: 进行政治 ( 法制) 改革; 发展教育; 改变社会生活; 建立现代银行体; 建立现代化; 发展交通业和现代工业。( 4 分, 答出四点即可)

( 2) 原因: 洋务派不改变封建统治; 观念保守, 思想落后; 只学习西方先进技术, 而没有学习西方先进政治制度和文化。( 3 分)

( 3) 转变落后观念; 改革落后制度 ( 布新也要除旧) ; 学习优秀文明成果 ( 2 分, 意思相近或言之有理亦可得分)

【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·、日本的历史转折；人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动 戊戌变法：

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1．(2016年龙东卷) “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这是戊戌六君子中哪位在就义之前说的（ ）

A．谭嗣同 B．康有为 C．梁启超 D．杨锐 【答案】A

A。

【考点定位】人教新课标八年级上册·近代化的探索·戊戌变法

2． (2016年雅安卷) 有人将 15 年春一群举人的行动当作近代中国的第一次“群众性的政治运动”。这次行动是（ ）

A. 强学会成立 B. 《万国公报》创办 C. 公车上书 【答案】C

D. 百日维新开始

【考点定位】人教版八年级上册·近代化的探索·戊戌变法 辛亥：

1．(2016年龙东卷) “这个事件的意义是结束了两千多年的封建帝制，赶跑了皇帝，建立了共和．”这个事件是（ ）

A．戊戌变法 B．南昌 C．西安事变 D．辛亥

【答案】D

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·辛亥

2．(2016年龙东卷) 1905年，孙中山在日本东京建立了统一的组织兴中会． 错误： 改正： ．

【答案】错误：兴中会；改正：中国同盟会．

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【考点定位】人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥

3．(2016年邵阳卷) 据《联合报》报道，有83%的民众尊奉孙中山为国父．这是因为孙中山（ ） A．领导维新变法运动，推动了社会的进步 B．领导辛亥，建立了中华

C．领导新文化运动，促成了思想潮流 D．领导国民，推翻了北洋军阀统治 【答案】B

【考点定位】人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥

4.(2016年泰州卷) “废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”对联歌颂的是（ ）

A．康有为 B．孙中山 C． D． 【答案】B

【考点定位】人教版八年级上册·近代化的探索·辛亥 5. (2016年吉林卷) 根据下列提示写出相对应的历史人物。（4分） ⑴领导辛亥——

⑵发动西安事变（一位即可）—— ⑶指挥百团大战——

⑷社会主义现代化建设的总设计师——

【答案】⑴孙中山；（1分） ⑵张学良、杨虎城（一位即可）；（1分） ⑶彭德怀；（1分） ⑷。（1分）

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【考点定位】人教版八年级上册·近代化的探索·辛亥；人教版八年级上·中华民族的抗日战争·难忘九一八；人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城；人教新课标八年级下册 •建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义

6.(2016年徐州卷) (6分)史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）史实：商鞅的经济和政治改革无疑远比他的武功更为重要。……公元前350年，“开”（废除之意）田之阡陌。……他废除了旧的固定的占地制度（井田制）……而代之以单位面积可以不同的更为灵活的制度。 ——《剑桥中国史》

推论：商鞅变法改革土地制度，国家承认私人的土地所有权。（ ▲ ） （2）史实：“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主而天下无所制也。” ——《史记·秦始皇本纪》

推论：皇帝处于独尊的地位，拥有至高无上的权力。（ ▲ ）

（3）史实：所载的货物包括上等丝绸，刺绣和其它奢侈品，作为在航程中赠送给当地统治者的礼物。……但是就朝廷而言，在这种交往中政治利益高于经济利益。郑和在不到20年的时间内跨越了半个地球，把明帝国的声威最大限度地远播到海外。 ——《剑桥明史》

推论：郑和下西洋是一次以宣扬国威为目的的大规模远洋航行，扩大了中国和世界各国的经济文化交流。（ ▲ ）

（4）史实：辛亥对徐州（当时的行政称谓多以铜山县为代表）的影响是巨大的，武昌城头炮响的第二个月，徐州的同盟会会员周仲穆等人便积极响应。12月3日，以同盟会会员、铜山县自治研究所所长王少华为代表的先进人士，召开了铜山县各界代表会议，决定铜山，成立铜山县，宣布铜山光复。 ——《徐州简史》

推论：徐州党人积极响应武昌，宣布脱离清。（ ▲ ）

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（5）史实：“罗斯福把赞同和反对的两派代表请到白宫开会，……企业家们和他们在国会里的代言人之所以同意，是因为他们当中有人认为，一切自由竞争都应该停止。……他们完全相信，要复兴和繁荣，就非竞争不可。” ——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

推论：罗斯福用国家干预经济的手段来应对经济危机。（ ▲ ）

（6）史实：“美国的必须是支持各国自由人民，他们正在抵抗武装的少数集团或外来压力所试图的征服活动。”“不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”“我相信，这是美国外交的转折点。” ——美国前总统杜鲁门

推论：杜鲁门主义的实质是美国公开干涉别国内政，它把冷战推向了高潮。（ ▲ ） 【答案】（1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）×

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【考点定位】人教版七年级上册·国家的产生和社会变革·大变革的时代；人教版七年级上·统一国家的建立·秦王扫六合；人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·中外交往与冲突；人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥；人教新课标九年级下册•凡尔赛—华盛顿体系•经济大危机；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙

新文化运动：

1． (2016年河南卷) 这一时期“科学”的呼声响彻云霄，仅以“科学”命名的杂志达70余种，卷入这一科学浪潮的刊物更有数百各种之多。这一时期是【 】 A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 C．辛亥时期 【答案】D

D．新文化运动时期

大旗，促进了人们的思想。ABC和“科学”无关，不符合题意。故选D。

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·新文化运动 2． (2016年陕西卷) 1918年11月，蔡元培提出的“劳工神圣”、“今后世界，全是劳工的世界”口号很快风靡全国。这说明（ ）

A．马克思主义已经成为思想主流 B． 十月给中国带来了新希望 C． “民主”和“科学”成为两面大旗 D．五四运动促进了新的思想 【答案】A

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【考点定位】人教版八年级上册·近代化的探索·新文化运动

3.(2016年潍坊卷) 中国党建党时期，有一位著名人物被誉为“为中国引来天火的人”，他是（ ） A．孙中山 B．陈独秀 C．李大钊 D． 【答案】C

【考点定位】人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动

4．(2016年徐州卷)学者齐卫平认为，一大选择在上海召开，有三个主导因素：第一，上海是中国工人阶级的重要发源地；第二，上海建立了中国第一个党的早期组织……。第三个主导因素应该是上海（ ） A.最早被开辟为通商口岸 B.是辛亥爆发的地方 C.是新文化运动的发源地 D.是五四运动爆发的地方 【答案】C 【解析】

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·新文化运动 5.(2016年雅安卷) ( 9 分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一 倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题, 甚至全盘否定中国固有的文化传统, 在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。

———摘编自陈旭麓 《近代中国社会的新陈代谢》

( 1) 根据材料一并结合所学知识, 指出新文化运动的主要内容及局限性。( 6 分)

材料二 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说, 优秀传统文化在思想上有大智, 在科学上有大真, 在伦理上有大善, 在艺术上有大美。

——— 《从优秀传统文化中汲取实现的精神力量》

( 2) 根据材料二并结合所学知识, 举例说明如何正确看待中国传统文化。( 3 分) 【答案】

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( 1) 内容: 提倡民主, 反对; 提倡科学, 反对迷信盲从; 提倡新道德, 反对旧道德; 提倡新文学, 反对旧文学。( 4 分)局限性: 对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。( 2 分) ( 2) 中国传统文化有许多优秀的成分, 如崇尚爱国、仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等应继承学习; 传统文化中的封建礼教等要进行否定。总之对中国传统文化, 不能采取极端的态度, 要 “去其糟粕, 取其精华”。( 3 分)

【考点定位】人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动 6.(2016年吉林卷) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：陈独秀提出“民主”和“科学”的口号……认定只有这两位先生，可以救治…… 一切的黑暗。 材料二：（14—16世纪，新兴的资产阶级）要求以人为中心，而不是以神为中心……追求人生的幸福。 ——《世界历史》

材料三：启蒙思想家不承认任何外界的权威，批判王权、教权，表达资产阶级的意志和愿望。——《世界上下五千年》

⑴分别写出材料一和材料二所反映的思想运动的名称。（2分）

⑵写出材料三中“启蒙思想家”的一位法国代表人物。（1分）

⑶在启蒙思想的影响下，法国爆发的是什么？写出19世纪末中国受启蒙思想影响的资产阶级改革的名称。（2分）

⑷结合材料及所学知识，写出你的感悟。（1分） 【答案】

⑴新文化运动。（1分）文艺复兴。（1分）

⑵写出材料三中“启蒙思想家”的一位法国代表人物。（1分）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 。（一位即可，1分）

⑶法国大。（1 分）中国戊戌变法（百日维新）。（1分） ⑷思想运动推动社会发展。（1分）

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【考点定位】人教版九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动、戊戌变法；人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光

7.（2016年南宁卷）17世纪以后，英、美等国的扩张促进了非西方社会的现代化，当时，这些社会的统治者对西方的影响作出了回应，拒绝、改良或接受，结合所学知识回答下列问题：

（1）清朝早期与西方的交往，实际上遵循了拒绝主义的路线，实行“闭关锁国”，请指出其主要表现，（指出一点即可）但是，中国的闭关自守最终在19世纪中期被西方的武力打破，请举出具体史实． （2）19世纪60年代，面对西方的强势冲击，清朝的部分统治者试图把现代化同中国社会本土文化的主要价值观和结合起来，提出了“中学为体，西学为用”的改良主义请写出这一历史事件的名称．你如何评价清的这次改良运动？

（3）日本的拒绝主义立场出于在1854年美国海军准将佩里的压力下被迫开放门户和1868年明治维新之后全面学习西方而告终．请任举明治维新中日本向西方学习的一项措施，并说明其在推动日本转变为资本主义国家过程中所起的作用．

（4）比较中国的“改良”和日本的“接受”两种回应，他们的做法主要区别在哪里？ 【答案】（1）表现：只开广州一处为对外通商口岸；鸦片战争打开了中国的国门．

（2）洋务运动；洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来．在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路．

（3）在经济上，引进西方技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡“文明开化”即向欧美学习（任

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答一点即可）；作用：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家． （4）中国：仍然坚持原来的封建制度；日本：走上了资本主义道路．

【考点定位】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明清经济的发展与“闭关锁国”； 人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争；人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动；人教课标版九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的巩固·、日本的历史转折 近代化探索综合题

1．(2016年河北卷)右图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思想是（ ）

A．“自强”、“求富” B．变法、图强 C．三民主义 D．民主 科学 【答案】B

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考点：人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·洋务运动；人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法；人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥；人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·新文化运动。

2.(2016年盐城卷) 材料一 与近代经济思想家不同，洋务派可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路． ----朱博康，施正康《中国经济史》

材料二 19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起，甲午战争以后民族工业有了初步的发展，资产阶级力量逐步壮大．他们试图改变封建制度，期待以政治近代化为资本主义发展展开开辟道路． 材料三 14年农历甲午年，这年的春天来得特别迟，颐和园条条垂柳秃枝在寒风中颤抖，年逾不惑、踌躇满志的张骞成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰，然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，16年他毅然弃官返乡兴办实业． ----《古老中国的发展传奇》

阅读材料，回答问题：

（1）据材料一并结合所学知识指出洋务派在“他们的实际行动”中提出的口号．

（2）据材料二并结合所学知识概括指出19世纪初康有为、孙中山、胡适等资产阶级代表为改变封建制度，实现政治近代化所做出的主要努力．

（3）据材料三并结合所学知识指出张骞兴办的实业名称．从他身上我们可以感受到近代先进知识分子怎样的价值追求？

（4）综合上述材料，结合所学知识，你认为近代中国工业化和民主化最终无法实现的根本原因何在 【答案】

（1）“自强”“求富”．

（2）康有为：领导戊戌变法；孙中山：领导辛亥；胡适：进行新文化运动． （3）大生纱厂；实业救国．

（4）半殖民地半封建社会的社会性质．

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【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动、戊戌变法、辛亥和新文化运动；人教新课标八年级上册·经济和社会生活·中国近代民族工业的发展 3. (2016年永州卷) 阅读下列材料并回答问题．

材料 人教版八年级下册《中国历史》的部分目录摘编

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根据上述目录并结合所学知识，补充第二单元的标题并说明理由． 【答案】 近代化的探索．

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动、戊戌变法、辛亥和新文化运动 4.(2016年河南卷) （7分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 第二次鸦片战争使李鸿章认识到西方炮舰船的可怕威力，他大声疾呼，中国必须断然采纳西式船炮来加强自身。1865年，李鸿章开设江南制造总局；1872年他又奏请开设煤铁矿。15年，李鸿章所推崇的自强运动破产。

材料二 《辛丑条约》的签订，清反动的本质逐渐暴露无遗。在孙中山的领导下，资产阶级派在1905年成立中国同盟会，1911年发动武昌，并于1912年1月1日宣告中华成立，但胜利果实最终被袁世凯窃取。

材料三 《马关条约》签订后，外国人利用中国廉价的原料和劳动力’直接剥削中国人民。状元出身的张謇以极大的爱国热忱倡导“实业救国”，创办大生纱厂等一系列企业，在一战期间取得较快发展，但到20世纪20年代中期’张謇的企业就开始每况愈下。

(1)据三则材料并结合所学知识，请你动手绘制出一个表格对上述人物的探索活动进行分类总结。（6分） (2)通过以上总结，你发现我国近代历史人物的探索活动有何相似点？（1分） 【答案】

(1)给分要点：列出三个人物的姓名、主要事迹、探索活动的结果、背景（时间或影响）；（4分，每一项1

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分。）表格整体设计合理、完整；（1分）史实准确。（1分）

(2)都在列强侵华的刺激下进行；都体现了救国的目的；都推动了中国的近代化：都推动了中国民族资本主义的发展；都未改变中国半殖民地半封建的社会性质。（1分，答出其中任意一点即可，其它言之成理的答案也可。）

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动、辛亥；人教新课标八年级上册·经济和社会生活·中国近代民族工业的发展

5．(2016年湖州卷) 潮州近代历史名人﹣陈其美

陈其美，1878年出生在浙江吴兴，字英士，人们习惯称其为陈英士．

陈英士少时家贫，15岁辍学，到一家当铺当学徒．1906年，陈英士赴日留学，加入中国同盟会．1911年，陈英士任同盟会中部总会庶务，10月，武昌爆发，他率沪军攻入浙江杭州．1915年，袁世凯意在称帝．陈英士组织东南各地开展反袁活动，10月，主持中华党上海总部，兼中华军东南军司令长官，1916年5月18日，陈英士在上海法租界的寓所被暗杀．孙中山高度高度赞扬陈英士是“首功之臣”．

（1）陈英士出生时，中国正在经历一场向西学习的运动，史称什么运动？ （2）简述阅读卡中提及到的辛亥时期的历史事件及其作用． 【答案】 （1）洋务运动．

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（2）加入中国同盟会、武昌、反袁斗争；首先是敲响了清王朝封建统治的丧钟；其次是吹响了共和国诞生的号角．

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动、辛亥

6．(2016年荆门卷) (7分)中国近代历史上，中国人民为争取民族，实现国家的繁荣富强，进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪70年代,洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。 ——摘编自《中国近现代史》上册

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》

材料三： 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发。 ——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》

（1）据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的和民用企业的特点。（2分）

（2）材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？（1分）后来变法的结果如何？（1分）

（3）结合所学知识说明材料三中辛亥“将树砍断了”的含义（1分）在20世纪初，中国人民为了清除材料三所说的“树墩”，进行了哪些努力？（2分） 【答案】

⑴目的：与外商竞争，获取利润：支持军事工业发展。(1分。答出任意一点即可)特点：控制； 吸收私人资本；面向市场。(1分。答出任意一点即可)

⑵改变官制(或改变政治制度，1分)。失败。(1分)

⑶推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。(1分)新文化运动；五四运动；国动。(2分。答出任意两点即可)。

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【考点定位】人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•洋务运动、戊戌变法、辛亥和新文化运动；人教版新课标八年级历史上册·新民主主义的兴起·五四运动、北伐战争

7.（2016年南宁卷）思想文化的新旧更替，展示了人类社会的风云变幻，阅读下列材料并回答问题． 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭．但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化． --马克垚主编《世界文明史》（上）

材料二 （它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的． --陈旭麓著《近代中国社会的星辰代谢》

材料三《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”…“民主”和“科学”的提出不是偶然的，民主的对立物是，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果． --金冲及著《二十世纪中国史纲》（第一卷） 请回答：

（1）材料一反映的是哪一场运动？在这场运动中但丁的代表作品是什么？ （2）材料二是对哪一场运动的评价？“新学家们”指的是资产阶级的哪一派别？ （3）《新青年》杂志是哪一场运动的主要阵地？根据材料三指出该运动斗争的对象？ （4）以上三则材料所反映的运动有何共同的历史作用？ 【答案】（1）文艺复兴运动；《神曲》． （2）戊戌变法运动；维新派．

（3）新文化运动；愚昧、迷信和的封建统治． （4）都促进了人们的思想．

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【考点定位】人教版九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光；人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·戊戌变法、新文化运动

8.（2016年陕西卷）（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一

材料二 鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣慕和对制度的不满之情。——熊月之《中国近代民主思想史》

（1）材料一中文字所述“商船”采用何种动力？“给予”一词应如何理解？签订上图条约的这场战争前后，清对西方列强的态度有何变化？并对这种变化加以评析。（5分）

（2）列举20世纪初先进的中国人因“对民主制度的欣慕”而提出的主张。依据材料二，结合所学知识，分析推动近代中国政治进步的因素。（3分）

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（3）综合上述材料，你对中国近代社会的总体发展有何认识？（2分）

【答案】

⑴蒸汽机(1分)；割占(1分)；鸦片战争前清实行闭关锁国，严格对外贸易；鸦片战争后，清的一些开明开始学习西方先进的生产技术（2分）；洋务运动是中国近代化的开端，鸦片战争后中国开始了近代化的探索(1分)。

⑵“变法图强”和 “民主共和”(2分)；中国的落后；议会制度、总统禅让的进步；对民主制度的欣慕和对制度的不满等(1分。答出任意一点即可)。

⑶近代中国社会发展的主流是民族与近代化。而中国社会发展的大趋势是发展经济提高生产力。 (2分。言之有理即可)。

【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争；人教新课标八年级上册•近代化的而探索•洋务运动、戊戌变法、辛亥

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