《马嵬》教学设计
上课！同学们好！
在上课之前，老师想问大家，你们知道我国古代四大美女都有谁吗
西施貂蝉王昭君还有杨玉环。 她们各自都有一段曲折的身世，那今天我们要讲的马嵬就是从李商隐的角度解读杨玉环和唐玄宗凄美的爱情故事。我们先来看看他们的图片。
二、背景引入
那在马嵬到底发生了什么事儿呢？
来，哪位同学简单说一下你预习的成果呢。 „„ 好，看来大家也预习得很充分，其实呢，唐玄宗原本是一个非常成功的皇帝，他励精图治，打造了不可复制的开元盛世。可是后来逐渐贪图享乐，有一句大家很熟悉的诗，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”从这句就可以看出，玄宗非常宠爱杨贵妃，甚至到了荒淫误国，不理朝政的地步。
他们的爱情故事固然非常凄美，但我们也不能忽略他作为一个君王沉迷于爱情对百姓造成的伤害和影响，那今天我们就来看看李商隐是如何看待这段爱情的。
三、朗读感知
好，先找同学来读一下这首诗，同学们可以参考PPT，把握这首诗的节奏。
（有读错字音的给纠正）
四、 诗句赏析
好，给两分钟时间，同学们先根据导学案的预习，小组合作翻译整首诗。然后小组里有问题的我们一起探讨。
“海外徒闻更九州，他生未卜此生休。”
1.听说海外还有九个九州，来世的事儿无法预料，只是你们今生的缘分到这里已经断了。
好，那么这种神仙怪诞和生死轮回，虽然荒诞离奇，但是不是写出了玄宗深切的悲伤啊。 板书：玄宗之悲
“空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。”
2.传来了夜晚巡逻敲梆子的声音，可是却再也没有宫人早上为我报时间了。
夜晚巡逻敲梆子的巡逻是要干什么，是不是为了保卫君王啊。然而此时六军敲梆子却不是为了保护君王，是产生了哗变，六军要他杀掉杨贵妃。 所以，这其实对玄宗来说也是很讽刺很可悲啊。 “无复鸡人报晓筹”，这里有个常识，鸡人，宫廷里不允许养鸡，但皇帝需要有
人报时，所以起到报时作用的这个人被称为鸡人，其实就是，再也没有早上的宫人为我报时间了。
“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”。
3.当时玄宗和贵妃还笑话牛郎织女一年只能相会一次，然而此时此刻六军同时驻马不再前进。
“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。
4.怎么天子当了四十五年，却还比不上普通夫妻恩爱长久呢？
好，下面小组间合作，试着找出这首诗主要用了什么艺术手法？并且他们又有什么作用呢？来，两分钟时间，讨论一下。
“空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。” 什么手法？ ——对比，（“宵柝”是逃难的时候在里听到的巡逻的声音，“晓筹”是在奢华的皇宫里听到的报时的声音）
两者对比就反衬出昔日宫廷生活的安乐，那究竟为什么他沦落至此呢。 我们再看第三联，“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”。 什么手法？
这一联还是对比。
“此日”指杨贵妃的死日，“当时”指向以往，玄宗以自己和杨妃的朝夕相处，讥笑牛郎织女的一年一次的七夕相会。“当时”与“此日”对比，没有“当时”的荒淫，又怎么会有“此日”的离散呢？由此日和当时的对比来反衬如今玄宗受人胁迫的景象的凄凉。
所以颔联、颈联都运用了对比反衬的艺术手法，来分析了这场马嵬之变（对比反衬）
尾联“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。
唐玄宗当皇帝当了四十五年，一方面是当了四十多年皇帝的唐玄宗保不住宠妃，另一方面是作为普通百姓的卢家能保住既“织绮”、又能“采桑”的妻子莫愁。 由此可以看出这两句使用了什么手法呢？
这两句同样还是强烈的对比，批判玄宗的荒淫行为。
还有没有什么手法呢？（提示：从语气上看有什么特点？）
——反问。 为什么当天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？为什么会这样？
李商隐将批判矛头直接指向了唐玄宗，因为他沉迷情色，荒废朝政，才导致了这样悲凉的结局啊。
板书：义山之叹（对比、反问）
板书（总结）
玄宗之悲（荒诞）
马嵬之变（对比、反衬） 义山之叹（对比、反问）
我们学过很多不同内容的诗，比如抒情诗，送别诗，山水田园诗等等，那今天这首诗从题目到内容，涉及的都是马嵬兵变的事件，这种诗可以归为什么题材？（针对具体的历或历史人物进行评价）
对，没错，就是咏史诗。把语文的积累本拿出来，我们来记一下咏史诗的分类。
咏史诗的分类：
1． 对历史的理性思考 2． 借古讽今泊秦淮
3． 仰慕古人成就的《夏日绝句》
4． 感叹昔盛今衰的《登金陵凤凰台》
那么考试的时候遇到咏史诗应该怎么答呢？来，接着写，咏史诗分析方法。 1. 弄清史实
2. 揣摩作者创作意图
3. 推敲作者对古人古事的态度（本诗有强烈批判但也有同情怜悯）
4. 领悟感情（是批判讽刺啊，还是赞扬啊等等„„）你把作者的感情色彩
抓住了才能不答偏。
五、结构
那理清了这首诗的思路之后，老师有一个问题，根据时间的先后，应该先有“马嵬之变”，而后才有“玄宗之悲”，最后才有“义山之叹”，但这首诗的顺序却不是这样的，这说明《马嵬》运用了什么叙事方法啊？ ——倒叙。
阅读下面一首诗，然后回答问题。 越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
（1）越中：指会稽，春秋时代越国曾建都于此。 （2）春殿：宫殿。
1.这首诗运用了什么样的表现手法？表达了怎样的情感？ 整体感知:
越王勾践灭掉吴国凯旋，战士们都已衣锦还乡，整个宫殿的宫女都如花似玉，而今这里只有鹧鸪飞落在这残垣断壁上了。
明确：
对比反衬；
将昔日的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比，吊古伤今，表达了作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。
小结：这首诗运用对比、反衬、反问的手法，先说唐玄宗行为的荒唐，再讲述兵变之后的凄凉，最后落脚到玄宗身上，因为他的沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦。这是不是也在启发我们，不要“玩物丧志”，不要忘记自己的责任，而要“生于忧患死于安乐”。
希望上完这节课，同学们都能做一个对自己对他人负责的人，别给自己的人生留下任何形式的遗憾。好，那这节课就上到这儿。下课！同学们再见！
