六年级语文期末测试卷（二） 一．看拼音，写词语，要正确、美观。（13分）
zhuī dào yǎn rán Xī luò bǎo jīng fēng shuāng
（ ） （ ）（ ） （ ）
jī zǎn jí kǔ yì rán fěn shēn suì ɡǔ
（ ） （ ）（ ）（ ）
zhǎn dīnɡ jié tiě jiān qiánɡ bù qū Wèn xīn wú kuì
（ ）（ ）（ ）
táng láng bǔ chán kuī rán bú dòng
（ ） （ ）
二．给加点的字选择正确读音（划“__”）。（3分）
沉浸（jìn qìn） 继承（chéng chén） 岿然（kuī ɡuī）
耿直（gěng gěn） 官吏（shǐ lì） 阻挠（ráo náo）
三.辨字组字。（7分）
囔( ) 杉( ) 砾( ) 冀( )
囊( ) 彬( ) 砺( ) 翼( )
( )（ ） ( )（ ） （ ） ( )
刨 扎 撒
( )（ ） ( )（ ） （ ） ( )
四．根据下列句子，写出相应的四字词语。（4分）
（1）形容经历过很多艰苦困难。（ ）（2）形容猖狂凶恶的样子。（ ）
（3）形容想法离奇，不切实际。（ ） （4）形容待人非常细心周到。（ ）
五．把词语补充完整（12分）
张( )李( ) 囫囵( )( ) 张牙舞( ) ( )刀立马
不可名( ) ( ) ( )而逃 小心( ) ( ) 问心无( )
夜不能（ ） 风吹（ ）竹 （ ）饥（ ）寒 难得（ ）（ ）
青翠（ ）（ ） 高标（ ）（ ） （ ）（ ）独行 （ ）（ ）不动
（ ）（ ）奉承 怪石（ ）（ ） （ ）（ ）风霜 生机（ ）（ ）
（ ）（ ）铁骨 （ ）（ ）不群 （ ）（ ）如归 破（ ）沉（ ）
六．根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。（3分）
1、那时候我有点（惊奇 惊异）了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？
2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、在一个（宁静 恬静 幽静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间小屋里，（宁静 恬静 幽静）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（宁静 恬静 幽静）的脸上。
七．小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）（3分）
(1)贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。 （ ）
(2)《楚王好细腰》选自《墨子》一书。 （ ）
(3)《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。 （ ） (4)古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。 （ ）
(5)“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，原句主要意思不变。 （ ） （6）“我——们——是——中——国——人。”句中的破折号表示声音的延长。
八．课文在线：（4分）
1．《学弈》给我们的启示是 。
2．课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是 。
3．寓言故事《东施效颦》告诉我们 。
4．写一条鲁迅的名言： 。
5.《十五从军征》是从 角度描写战争的，是一首
诗，诗中 使情感达到了极点，并引起读者的共鸣。
6.《体育颂》的作者是 ，由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“ ”。
九．按要求写句子。（17分）
1、鲁迅先生说：“我的信如果要发表，我可以同意。”（改为转述句）
2、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
3、他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）
4、尽管怎么闹，但是不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。（用修改符号修改）
5、我的心久久不能平静。（改成比喻句）
6、微风吹来，柳树摆动着枝条。（改成拟人句）
7、街道两旁烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
仿写：
8、雨来最喜欢紧靠着村边的还乡河。
缩句：
9、看着老师那严厉的眼神，我只好羞愧的低下了头。
改为双重否定句：
10、桑娜不但从早到晚地干活，而且也只能勉强填饱肚子。
修改病句：
11.修改句子。
（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。
（2）《穷人》的作者是作家列夫﹒托尔斯泰写的。
（3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。
12．改为反问句。
中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。
13．改为夸张句。
她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。
14．王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为转述句）
15．每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
三、阅读理解
（一）阅读课文选段，完成练习。（9分）
就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候，每到周末，我们姐妹总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候○我就张冠李戴地乱说一气○伯父摸着胡子○笑了笑○说○哈哈○还是我的记性好○听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1、解释词语：（2分）
囫囵吞枣： 张冠李戴：
2、在文中圆圈内填上合适的标点符号。（2分）
3、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。（2分）
a.文中“这句话”指:“ 。”
b.这句话表面在夸自己,实际上是 。
4、“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?（3分）
（二）课内阅读：（2分）补充诗句，简要填空。
衙斋卧听萧萧竹， 。
“萧萧”形容 ，它声情并茂地写出了 的响声。虽然风吹雨打，但竹叶仍高标挺立，表现了诗人 的气概。
（三）阅读驿站：（6分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1．给这段文字加上标题： （不超过六个字）。（2分）
2．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是 ，另一种是 。（2分）
3．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）
4．上面这段文字具体写了哪几种景物？（12分）
5．片段中“颜色”一词的意思应如何理解？（1分） （ ）
A．水给人视觉的色彩印象
B．水对人显示的一点利害
C．水的美的姿态
D．五光十色的色彩
（四）课外阅读。（10分）
牵 挂
周 子
① 一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前——天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！
② 之所以会做这个梦，是因为父亲当时失去工作，A_____ ____。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，B______ ___也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。
③ 醒来后，仍然C___ ___ ___。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这么说，还是D___ ______。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。
④ 事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？
⑤ 我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。
⑥ 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因了这份牵挂而精彩呢。
1. 请选择正确的词语，把序号填入A、B、C、D处。（2分）
备选词语： ① 忐忑不安 ② 心情郁闷 ③ 心有余悸 ④ 借酒浇愁
A___________ B____________ C__________ D__________
2. 请用简洁的语言概括文中主要的两件事。（2分）
第一件 第二件
3. 作者选择的两件事情非常琐屑，请分析它们有什么作用。（2分）
____________________________________________________________________ 4.第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？（2分）
5. 模仿第⑥段中划线的句子，再写一句话。（2分）
这就是牵挂。它是_________________________________________________________
