宛东中专学校专业带头人考核办法
为加强对专业带头人的管理与考核工作，合理评价专业带
头人的工作实绩，根据《宛东中专学校专业带头人管理办法》，结合学校实际，特制订本办法。
一、考核原则
考核工作坚持客观、公正、民主原则，注重专业建设与教学实绩，同时兼顾各专业特点，力求科学、规范。
二、考核内容
主要从师德修养、教学业务、专业课程与实训室建设、教研科研、学术交流等五个方面加以考核：
1、遵纪守法，坚持四项基本原则，思想政治素质高，爱岗敬业、教书育人、忠诚党的教育事业；治学态度严谨，职业与学术道德良好，具有较强的团结协作精神。
2、积极从事本专业教学工作，承担1门以上课程教学任务，或指导本专业学生毕业论文，重视对青年教师的培养，效果良好。
3、积极参与专业建设，制订专业发展规划，确立专业特色；积极组织或参与各级重点专业、特色专业、重点课程、精品课程的建设工作，成效显著。积极组织或参与本专业的实训室、基地建设，成绩突出。
4、积极参与本专业教研科研工作，取得较好的研究成果，主持或参与（前三名）本专业省级课题1项，至少在省级以上刊物发表本专业独著论文2篇。
5、积极参与校内外学术交流。 三、考核程序
1、专业带头人按照聘期内的工作业绩，从师德修养、教学业务、专业课程与实训室建设、教研科研、学术交流等五个方面进行总结，填写《宛东中专学校专业带头人考核表》（见附件1），并提供履行职责的实绩材料。
2、系（部、中心）进行初步考核，并签署意见。 3、教务科会同人事处、科研处等有关部门，根据考核指标体系（见附件2）对专业带头人进行全面考核，拟定考核等级。
4、校行政办公会议审定。 四、考核结果
考核结论为优秀者，学校给予表彰和奖励，并在年度考核评优与职称职务晋升方面予以优先考虑。考核结论为不合格者，取消其专业带头人资格。
五、附则
本办法自公布之日起执行，由教务科负责解释。
附表：1.宛东中专学校专业带头人考核表
2.宛东中专学校专业带头人考核指标体系
附表1：
宛东中专学校专业带头人考核表
姓 名 学 历 专业名称 研究方向 出生年月 学 位 所在部门 职 称 专业带头人批准时间 工作总结 师德师风 考核情况 教学业务 考核情况 教研科研 考核情况 专业课程与 实训室建设 考核情况 学术交流 考核情况 系（部、中心）意见 负责人签字： 盖 章： 年 月 日 教务科意见 负责人签字： 盖 章： 年 月 日 校长签字： 盖 章： 年 月 日 学 校 意 见
附表2：
宛东中专学校专业带头人考核指标体系
考核指标 最高分 基础分 考核指标内涵 获国家级荣誉称号 获省（部）级荣誉称号 师德修养 10分 6分 获校级荣誉称号 受到处分 发生教学事故 指导青年教师 讲授示范课 指导学生在国家级竞赛中获奖 指导学生在省级竞赛中获奖 多媒体课件、教案等获得国家级奖励（排18分 名1/2/3/4/5） 多媒体课件、教案等获得省（部）级奖励（排名1/2/3/4/5） 多媒体课件、教案等获得校级奖励 计分 +4 +3 +2 一票否决 一票否决 ＋3 ＋2 ＋4/3/2 ＋3/2/1 ＋5/4/3 ＋4/3/2 ＋3 得分 教学业务 30分 教学质量不合格 -5 未承担教学任务与指导本专业学生毕业 -5 论文 国家级特色专业/示范专业（排名 +10/8/6/5/4 1/2/3/4/5） 专业课程与实训室建设 省级重点专业（排名1/2/3/4/5） 30分 18分 校级重点专业（排名1/2/3） 国家级精品课程（排名1/2/3/4/5） 省级精品课程（排名1/2/3/4/5） 校级精品课程（排名1/2/3） 校级重点课程（排名1/2/3） ＋8/6/4/3/2 ＋6/4/2 ＋8/6/5/4/3 ＋6/4/3/2/1 ＋4/2/1 ＋4/2/1 国家级优秀实训室、基地、示范点（排名1/2/3/4/5） 省级优秀实训室、基地、示范点（排名1/2/3/4/5） 校级优秀实训室、基地、示范点（排名1/2/3） 国家级教研科研项目（排名1/2/3/4/5） 省（部）级教研科研项目（排名1/2/3/4/5） 主持校级教研科研项目 独著学术著作 ＋8/6/5/4/3 ＋6/4/3/2/1 4/2/1 ＋6/5/4/3/2 ＋5/4/3/2/1 ＋3 ＋8 教研科研 20分 合著学术著作（排名1/2/3/4/5） ＋6/5/4/3/2 在校定A类期刊上发表论文或论文被新华文摘、中国社会科学文献等国家级权＋5 威刊物全文转载 在校定B类期刊上发表论文或论文被复印资料、高校文科等权威刊物转载，＋4 以及艺术作品入选国家级展览（设计或创作） 在校定C类期刊上发表论文或艺术作品+3 12分 入选省（部）级展览（设计或创作） 在省级刊物上发表论文 ＋2 主编/副主编国家级规划教材 主编/副主编省级规划教材 ＋4/3 ＋3/2 国家级教学科研成果奖（排名 ＋6/5/4/3/2 1/2/3/4/5） 省（部）级教学科研成果奖（排名 ＋5/4/3/2/1 1/2/3/4/5） 校级教学科研成果奖（排名1/2/3） 未主持或参与省级课题 未在省级以上刊物发表论文 参加国家级学术会议并宣读论文 学术交流 10分 6分 参加省级学术会议并宣读论文 举办省级学术讲座 举办校级学术/专业讲座
＋3/2/1 -4 -4 ＋3 +2 ＋2 ＋1 注:
（1）达到师德修养、教学业务、专业课程与实训室建设、教研
科研、学术交流等五项考核内容的基本要求，即获得该项基础分。
（2）核心刊物的认定以学校公布的《校定期刊目录》为准。 （3）被考核者每一项目的得分,可累计加分。若累加分超过该
项最高分，得分按最高分计算。
（4）表中获奖等级按各类奖项的最高等级计（一、二、三、四
等奖），每降低一个等级，计分依次降低20%、40%、60%，以此类推，小数按四舍五入计算。
（5）被考核者的成果（含同一成果的不同等级）只能在计分中
使用一次，不得重复使用。
（6）项目、论文、教材和获奖的署名单位为宛东中专学校。 （7）表中均指每一次/项/篇记分，所取得成果均须与本专业相关。
（8）总计100分，考核结果分档标准: 优秀≥80；合格≥60；不合格<60。
