一年级看图写话 作业

第01课时

要求：1、找准 时间、地点、人物。

知识点汇总：

季节：春、夏、秋、冬

节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节···

时间：

星期几：周末、周一····

一天之中：早晨、中午、晚上

时间连词：一会儿、过了一会···（用于写作连接前后） 其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后···· 1、图中明示：日历，时钟··· 2、图中暗示：周围景物特点、衣着··· 3、自己假设：要合情合理 1、图中明示：指示牌··· 2地点： 、图中暗示：周围景、物。 3、自己假设：（符合图画的场景）

人物：

1、图中明示： （自己取名字）

2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医生···）

第02课时

课时练习：

时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ）

概括成一句话：_________________ ________________________________ 时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ） 概括成一句话：_________________ ________________________________

第二幅画：

时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ） 概括成一句话：_________________ ________________________________

第三幅画：

时间：（ ）地点：（ ）人物：（ ）做什么：（ ） 概括成一句话：____________________________________________ 第四幅画：

时间：（ ）地点：（ ）人物：（ ）做什么：（ ） 概括成一句话：____________________________________________

第04课时

课时作业：

（ ）_________ （ ）_________ （ ）_________

（ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ 1、在横线上填入看到的景物。 2、在括号里填上合适的词语。 （ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ 1、在横线上填入看到的景物。 2、在括号里填上合适的词语。

第05课时

课时作业

选择几个景物，分别写成一句话。（要注意，写的优美一点哟。） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

选择几个景物，分别写成一句话。（可

以发挥想象，如果你在这幅画中，你会看到什么，听到什么，闻（嗅）到什么。）

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第06课时

课时作业

从以上两幅画中，选择其中的一幅画，把它写成完整的一段话。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第07课时

课时作业

1、图中的人物是谁？

___________________________ 2、图中的人物长相如何？ （ ）的头发 （ ）的________

（ ）的________ （ ）的________

3、请把图中人物的长相写成一段话

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1、图中的人物是谁？

___________________________ 2、图中的人物长相如何？ （ ）的头发 （ ）的________ （ ）的________ （ ）的________

3、请把图中人物的长相写成一段话

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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第08课时

课堂第三幅画：___________________________________________ _________________________________________________________ 课堂第四幅画：___________________________________________

_________________________________________________________ （写成一句话）

1、第一幅画老师在做什么？ __________________________________________________________________ 2、第二幅画老师在做什么？

__________________________________________________________________

3、第三幅画老师在做什么

___________________________________________________________ 4、第四幅画老师在做什么

___________________________________________________________ 5、你能看得出老师是一个什么样的人嘛？

___________________________________________________________ （写成一句话）

1、第一幅画妈妈在做什么？ __________________________________________________________________ 3、第二幅画妈妈在做什么？

__________________________________________________________________

3、第三幅画妈妈在做什么

___________________________________________________________ 4、第四幅画妈妈在做什么

___________________________________________________________ 5、你能看得出妈妈是一个什么样的人嘛？

___________________________________________________________

第09课时

（从上一课时中，选择一幅画写一写吧）

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第10课时

课堂作业

第三幅小狗在做什么？

___________________________________________________________ 第四幅结果如何？

___________________________________________________________ 课时作业：

1、什么时候？

______________________ 2、有哪些人物？ ______________________ 3、分别在什么地方？ ______________________ 1、第一幅画，他们在做什么？

___________________________________________________________ 2、第二幅画，发生了什么？

___________________________________________________________ 3、第三幅画，雪人做了什么？

___________________________________________________________ 4、第四幅画，结果怎么样了？

___________________________________________________________

1、什么时候？

______________________ 2、有哪些人物？ ______________________ 4、在什么地方？ ______________________

1、第一幅画，小鸭子怎么了？小猴子怎么做的？

___________________________________________________________

2、第二幅画，小熊在干什么？

___________________________________________________________ 3、第三幅画，小象做了什么？

___________________________________________________________ 4、第四幅画，结果怎么样了？

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第11课时

课堂作业（扩写一句话） 小狗拎来一桶水倒进树洞中。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 皮球从树洞里出来了。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 课时作业：

1、第一幅画，扩写。 _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2、第二幅画，扩写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、第三幅画，扩写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、第四幅画，扩写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

1、第一幅画，扩写。 ________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、第二幅画，扩写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、第三幅画，扩写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、第四幅画，扩写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

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第12课时

从上一课时选择一幅画，写一写、写成一段话

（注意开头写一写天气，句与句之间的连接，结尾图中人物的心情。） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第13课时

春天到了，大地变绿了。大树长出了新叶子，柳树也长出了新柳条。小草也长出来了。小鸭子在小河里游泳。春天景象真美啊。

（这是小朋友写的春天的景象，你来帮他改动改动，使短文更优美。） 1.选取几个景物稍加修饰一下吧。

（ ）的_______ （ ）的________

（ ）的_______ （ ）的________ 2、选两三句话，稍加改动一下。

（比喻、拟人、能看到什么？能听到什么？能闻到什么？）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、试着写一段话描述一下这幅美丽的春天景象吧。

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第14课时

一天，两只小羊要过桥，它们在桥上吵起来了，然后就掉进水里面去了，大象把它们救了上来。

（这是小朋友写的小羊过桥的事情，你来帮他改动改动，使短文前后连接更加紧密。）

1、选取几个景物稍加修饰一下吧。

（ ）的_______ （ ）的________

（ ）的_______ （ ）的________ 2、把每一幅画发生得事情，扩写一下吧？

第一幅_____________________________________________________ __________________________________________________________ 第二幅_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三幅_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 第四幅_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、把刚刚扩写的话连一连，连成一段话吧。

（小山羊为什么会掉进水里？它们脱险后，会有什么态度？） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第15课时

看图写话：

小朋友们，你来小试牛刀吧？

提示：1、老鼠妈妈给小老鼠买的什么？ 2、老鼠妈妈会嘱咐小老鼠什么？ 3、小老鼠听了没有？结果如何？

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