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人教版八年级数学上12.1全等三角形同步练习2(新版)新人教版.docx

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初中数学试卷

鼎尚图文**整理制作

全等三角形

◆夯实基础

一、耐心选一选,你会开心:(每题6分,共30分)

1.下列说法:①全等图形的形状相同、大小相等;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长、面积分别相等,其中正确的说法为( ) A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2. 如果D是△ABC中BC边上一点,并且△ADB≌△ADC,则△ABC是( ) A.锐角三角形

B.钝角三角形

C.直角三角形

D.等腰三角形

3.一个正方形的侧面展开图有( )个全等的正方形.

A.2个 B.3个 C.4个 D.6个

4. 对于两个图形,给出下列结论:①两个图形的周长相等;②两个图形的面积相等;③两个图形的周长和面积都相等;④两个图形的形状相同,大小也相等.其中能获得这两个图形全等的结论共有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 下列说法正确的是(

A.若Rt△ABC≌Rt△DEF,且△ABC的两条直角边分别是水平和竖直状态,那

么△DEF的两条直角边也一定分别是水平和竖直状态

B.如果△ABC≌△DEF,△DEF≌△GHK,那么△ABC≌△GHK C.有一条公共边,而且公共边在每个三角形中都是腰的两个等腰三角形一定全等 D.有一条相等的边,而且相等的边在每个三角形中都是底边的两个等腰三角形全等 二、精心填一填,你会轻松(每题6分,共30分)

6.如图所示,沿直线AC对折,△ABC与△ADC重合,则△ABC≌ ,AB的对应边是 ,

BC的对应边是 ,∠BCA的对应角是 .

第6题 第7题

7.如图所示,△ACB≌△DEF,其中A与D,C与E是对应顶点,则CB的对应边是 ,∠ABC的对应角是 .

8. 如图,AB、DC相交于点O,△AOB≌△DOC,A、D为对应 顶点,则这两个三角形中,相等的边是____________________,相等的角是____________________.

9. 已知△ABC≌△MNP,A48,N62,则

B D O A C B

,C,M和P的度数分别为 , , 10. 请在下图中把正方形分成2个、4个、8个全等的图形:

三、细心做一做,你会成功(共40分) 11. 找出下列图中的全等图形.

12.找出下列图形中的全等图形.

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

(7) (8) (9) (10) (11) (12) 13.如图,AB=DC,AC=DB,求证AB∥CD.

◆综合创新

14. 如图,点A,B,C,D在一条直线上,△ABF≌△DCE,你能得出哪些结论?(请写出三个以上的结论)

15. 把一张方格纸贴在纸板上.按图1所示画上正方形,然后沿图示的直线切成5小块.当你照图2的样子把这些拼成正方形的时候中间居然出现了一个洞!

我们发现,图1的正方形是由49个小正方形组成的.图2中拼成的正方形却只有48个小正方形.哪一个小正方形没有了?它到哪去了?

4 (1) 5 1 2 3 3 5 4 (2) 1 2 A B C F

E D 中考链接

16.如图,Rt△ABC≌Rt△DEF,则E的度数为( ) A.30 C.60 17

B.45 D.90 若

F A △OAD≌△OBC,

且B

60 C D ? E

∠O6,5∠ C

2∠OAD . ,则

O

B E A

D C

18.右图是用七巧板拼成的一艘帆船,其中全等的三角形共有 对.

夯实基础 1.A 2.D 3.C 4.A. 5.B

6.△ADC,AD,AC,∠DCA 7.EF,∠DFE

8.AB=DC、AO=DO、OB=OC,∠AOB=∠DOC、∠A=∠D、∠B=∠C. 9.62;70,48,70 10.分法可分别如下所示:

11.根据全等形的定义得全等形有天鹅、荷花.

12.(1)和(10),(2)和(12),(4)和(8),(5)和(9)是全等图形

13.分析:要证AB∥CD,只需∠ABC=∠DCB,要证∠ABC=∠DCB,只需△ABC≌△DCB.

2个

4个个8个

ABDC(已知), 证明:∵ 在△ABC和△DCB中,ACDB(已知),,

BCCB(公共边), ∴ △ABC≌△DCB(SSS). ∴ ∠ABC=∠DCB. ∴ AB∥CD. 综合创新

14.由△ABF≌△DCE,可得到

BAFCDE,AFBDEC,ABFDCE,ABDC,BFCE,AFDE; AF∥ED,ACBD,BF∥CE,△AEC≌△DFB等.

15.5小块图形中最大的两块对换了位置之后,被那条对角线切开的每个小正方形都变得高比宽大一点点.这意味着这个大正方形不再是严格的正方形.它的高增加了,从而使得面积增加,所增加的面积恰好等于那个方洞的面积. 中考链接 16.C 17.95 18.2

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