2012年小学毕业语文科综合素质检测试卷
（时间：100分 满分：110分）
品德与社会（10分）
一、填空题。（5分）
1、、澳门的回归是“ ”伟大构想的成功实施。 2、 向来是中华民族的传统美德。
3、中国位于 洲的东部，我知道和她相邻的国家有 、 等。 4、遇到歹徒抢劫，可以拨打电话 报警。
二、选择题（将正确答案的序号填写在下面方格内）（5分）
1、《春天的故事》这首歌赞美的是我国改革开放总设计师（ ）爷爷。 A、 B、 C、 2、2009年12月底，同意海南建设（ ）。 A、国际旅游岛 B、自由之岛 C、开放之岛
3、下列不是我国传统节日的是（ ）。 A、春节 B、圣诞节 C、清明节 4、“樱花之国”指的是（ ）。 A、印度 B、日本 C、荷兰 5、长达两年之久的美国2008年大选终于落幕，赢得大选胜利的是（ ）。 A、连任总统布什 B、第一位女总统希拉里 C、第一位黑人总统奥巴马
语文（100分）
积累运用（45分） 一、填空题（25分）
1、细心拼读，再正确规范地书写句子。（5分） Chénɡshì,rànɡ shēnɡhuó ɡènɡ měihǎo。 2、按要求写成语。（4分）
（1）形容时间快的成语： ；（2）含有一对同义词的成语： ； （3）带有数字的成语： ；（4）描写人物心情的成语： 。 3．古诗词名言填空。（7分） （1）粉身碎身全不怕， 。（2） ，日久见人心。 （3）带有“雨”字的诗句“ ， ” （4）小学即将毕业，同学之间结下了深厚的友谊。我们常用诗句“ ， ”表达我们心中这份情怀。 （5）请写一句用来勉励自己的名言： 4．根据你的理解和感受填空。（1+1+1+1+2+1+2=9分） （1）《闻官军收澡南河北》一诗从“喜”的角度，表达了诗人 的思想感情。 （2）“经过72小时的煎熬，他终于重新见到了这美丽的世界”。从这句的“终于”字中你感受到 。 （3）请求别人不要送了，我们可以说“您不必相送”，也可以说“ ” （4）本学期你最喜欢的课文是 ，因为 （5）课外阅读书中给你启示最大的一本书是 ，因为 二、选择题（将正确答案的序号填写在下面方格内）（5分） 1、与“埋葬”的“埋”读音不同的是（ ） A、掩埋 B、埋怨 C、埋藏 D、埋头 2、下列词语中没有错别的一组是（ ） A、洗澡 干燥 急躁 烦燥 B、严峻 俊俏 浚工 骏马 C、主意 毅然 正义 轻易 D、墙壁 精僻 回避 璧玉 3、“我鲜有年龄相仿的玩伴，常常一个人在书海中寻求快乐”。此句中“鲜”的意思是（ ） A、新鲜 B、很少 C、鲜美 D、鲜艳
4、“ 今年夏天非常炎热，我们 每天聚精会神地进行梳理式复习。”句中横线上填入的关联词是（ ）
A、不是……而是 B、因为……所以 C、虽然……但是 D、尽管……还是 5、和“三顾茅庐”这个成语有关的历史人物是（ ） A、孙权 B、刘备 C、曹操 D、周瑜 6、《草原》一文的作者是（ ）
A、老舍 B、巴金 C、冰心 D、萧红 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（6分）
1、“署”是上下结构的字，共有13画，部首是“者”。 （ ） 2、“狼狈为奸、为所欲为、张冠李戴、溜之大吉”都是贬义词。 （ ） 3、“这苹果不大好吃。”和|这苹果不大，好吃。“意思一样。 （ ）
4、“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心“这幅对联表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。 （ ）
5、“远远望见一条明如玻璃的带子——河”句中的存折号表示声音的延长。（ ） 6、书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期等内容。 ( ) 四、按要求写句子。（2+2+4=8分）
1、写一个既带有比喻，又有拟人修辞手法的句子。 2、这件事你难道做得对吗？（不改变句子意思，换成两种不同语气的句子） （1） （2）
3、请仿照“生活是一杯酒，散发着迷人的醉香”这种句式续写2句，表达你对生活的理解。
生活是一杯酒，散发着迷人的醉香：生活是 ， ；生活是 ， 。
阅读理解（15分） 五、阅读短文，回答问题。 你必须有一样是出色的
很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。许多新闻工作者为此趋之若鹜，征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家，所以，这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水不，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。
镜头是这样的：在一个小火车站，一个板道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的大车扳东道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。
这时，，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一边玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。
抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。
那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经 （生命攸关 千钧一发），他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他惟一的优点就是忠于职守，从不迟到、矿工或误工过一分钟。
这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诫儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但是 （生命攸关 千钧一发）的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
1、“趋之若鹜”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法先查大写字母（ ），再查读音（ ）。（2分）
2、结合上下文，再从括号中选择恰当的词语填在文中的横线上，不能重复。（2分） 3、对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？（2分）
4、“最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水不，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。”此句采用了什么写法？这样写的好处是什么？（3分）
5．在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时，那位扳道工做出了怎样的选择？从中可以看出他具有怎产的思想品质？（3分）
6．读完本文，你一定有许多感悟，请把你的感悟写下来（不少于30个字）。（3分） 表达实践（40分） 六、片断表达（10分） 请仿照例子，从下面人物中任选一个人物为他或她写一段100字左右的颁奖词，要求既概括人物主要事迹，又体现人物性格。 诸葛亮 晏子 詹天佑 鲁滨孙（逊） 钱学森 孙悟空 例：任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽嶂如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心灵里有对百姓最虔诚的尊重！（2004年感动中国人物——河南省登封市女任长霞颁奖词） 七、习作表达（30分） 小学六年，喜忧相伴。是快乐让我们高兴，是悲伤让我们难忘。所有这些都是我们成长的经历，都值得我们去感激。我要感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢老师，给了我成长的启迪；感谢朋友，给了我童年的快乐；感谢对手，让我变得更加坚强……请你以“感谢你， ”为题（横线上可填妈妈、老师、朋友、对手……），写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真实，条理清楚；语句通顺，书写工整。字数不少于400字。习作中不能出现真实的校名、人名，不得另附稿纸。 小学毕业语文综合素质测试评分标准及参 思想品德 一、填空题（除第3题第二、三空每空0.5分外，其余每空1分。共5分） 1、一国两制；2．答案不惟一。如“一方有难，八方支援”、“孝顺父母”、“诚实守信”等均可；3．亚；蒙古、朝鲜、俄罗斯、哈萨克、吉尔吉斯、塔吉克、越南、老挝、缅甸、印度、锡金、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗等国家中任写两个国家都可以，每个国家0.5分。4．110 二、选择题。每题1分。参：1 C 2 A 3 B 4 B 5 C 语文部分 积累运用 一、填空题。（25分） 1、每个字标点0.5分，共5分。城市，让生活更美好。2、每个成语1分，答案略。 3、每空1分，错1个字扣0.5分。（1）要留清白在人间。（2）路遥知马力。（3）略。只有带有雨字的古诗句都可以。（4）答案不惟一。只要符合要求的诗句都可以。（5）答案不惟一。要求写的名言具有一定的勉励作用。 4、（1）热爱祖国 （2）从时间的漫长或者来之不易或者重新见到这美丽世界的欣喜和激动等方面来谈都可以，只有言之有理都要给分。（3）“请您留步！”如有其他恰当的答案也可以。（4）（5）答案略。学生只要回答言之有理，恰如其分即可。 二、选择题。（6分）每题1分，答案如下： 题 号 1 2 3 4 5 6 答案序号 B C B D B A 三、判断题。（6分）每题1分。1．×；2．√；3．×；4．√；5．×；6．√。 四、按要求写句子。（8分） 1、运用比喻修辞手法1分，运用拟人修辞手法1分。 2、每句1分。答案不惟一。如：这件事你做得不对。这件事你肯定做得不对。这件事你的确做得不对。这件事你做得太不对了！……
3、1空1分。要求写成比喻句，通顺贴切。 五、阅读理解（15分）
1、每空0.5分。参：鸟 9 W wù 2、每空1分。参：千钧一发 生命攸关
3、2分。参：因为这是一位名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人的作品，他又以绝对的优势夺得了冠军，而其他参赛的圈内有名气的大家却落选了，所以，人们对于这个作品，都渴望一睹为快。学生回答意思差不多表述不同也可以。
4、3分。第1问1分。参：对比的写法。第2问2分。这样写可以更鲜明地突出“卧倒”这部作品的震撼力！表述不一样意思差不多也可以。
5、3分。第1问1分。参：他选择了“避免一场灾难”。第2部2分。参：忠于职守或者无私忘我。表述不一样意思差不多也可以。
6、3分。学生的感悟与文章内容基本吻合（1分），表达顺畅（1分），字数不少于30个字（1分）。
表达实践（40分） 六、片断表达。（10分）
1、一类文（9—10）：事迹描述清楚，特点鲜明，表达顺畅，书写规范。 2、二类文（7—8）：事迹描述清楚，体现人物特点，表达基本顺畅，书写规范。 3、三类文（5—6）：有人物事迹描述，基本体现人物特点，表达基本顺畅，书写基本规范。
4、四类文（0—4）：酌情给分。 七、习作表达。（30分）
1、一类文（27—30）：内容具体，条理清楚；语句通顺，格式正确，书写规范。 2、二类文（24—26）：内容比较具体，条理清楚；语句通顺，格式正确，书写规范。
3、三类文（18—23）：内容比较具体，条理比较清楚；语句比较通顺，格式基本正确，书写比较规范。
4、四类文（17分以下）：酌情给分。
注：1、没有作文题目扣3分，作文题目不补充完整扣2分；4个错别字扣1分。 2、语言通顺，且具有文采，描写细腻的同学具备写作潜力。应给高分。
