月末综合练习一
(考查范围:第一、二单元 时间:90分钟 满分:100分)
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、看拼音,写字词。(8分)
二、给下面的多音字注音并组词语。(9分)
( )( )( )( )( )( )假{ 圈{ 挑{ ( )( )( )( )( )( )三、根据音节和词语,写出正确的同音字。(4分) chénɡ jìnɡ yánɡ
一( )松鼠 一( )颜料 一( )新闻
( )黄色 扫干( ) 白( )树
万里长( ) 一条石( ) ( )起船帆 一( )桃树 一( )老歌
挥汗( )雨 ( )止不动
四、在“( )”里填上恰当的量词。(4分)
一( )车票 一( )衣服 一( )老师
五、读一读,连一连。(8分)
鲜艳的 冬季 吹奏 落叶洁白的 菊花 | 铺满 课文
|寒冷的 图案 赠送 口笛规则的 墙
六、按要求写句子。(12分) 1.从每组词语中选择一个词语造句。 丰收 能够 粗壮 闻名 养成
背诵 礼物
亮晶晶 油亮亮 手忙脚乱 秋风习习
2.小黄莺站在枝头唱歌。(把句子写得更具体一些)
3.运用排比的修辞手法写一个句子。
七、课内阅读我最棒。(11分)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠( )来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.按照课文内容在文中“( )”里填上恰当的词。(2分) 2.文中主要写了哪些小动物?(3分)
3.你还知道大自然中哪些动物或植物过冬的方式?请仿照画“ ”的句子,向大家介绍一种。(4分) 4.请你摘抄一个有新鲜感的句子。(2分)
八、课外阅读我能行。(14分)
迪士尼与米老鼠
沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,但没有被录用。后来,他终于找到了一份画画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库里工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃。出于好奇心,他每天都要带一些面包屑喂老鼠。老鼠美美地用餐时,他就在一旁瞪大眼(睛 晴)仔细地观察,直到老鼠跑走为止。
不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,他突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画了一只老鼠的轮廓(kuò),经典形象米老鼠就这样诞生了。他也因此一举成名,成为伟大的艺术家。
1.用“✔”在文中“( )”内画出恰当的字。(2分) 2.在括号里填上恰当的词。(4分) 伟大的( ) 大胆地( )
最负盛名的( ) 仔细地( )
3.解释词语,并说说理解的方法。(3分)
“盛”字的基本解释:①兴旺;②炽烈;③丰富,华美;④热烈,大规模的;⑤深厚;⑥很大的。
在“盛名”这个词语中,“盛”的意思是 (填序号)。整个词语的意思是 。理解的方法是 。 4.“渐渐地,彼此混得很熟。”“彼此”指的是 和 。(2分) 5.想一想:沃尔特·迪士尼为什么能画出米老鼠呢?在文中用“ ”画出来。(3分) 九、我会写作文。(30分)
写一篇日记,向大家介绍一下自己。注意日记的格式;写完后,读给家人或同桌听听,让他(她)评评你描写得像不像。
答案与解析
一、1.跳舞 手臂 五颜六色 2.荒野 狂风大作 3.闻 飘 梨花 二、{
𝑗𝑖à 请假
𝑞𝑢ā𝑛 圆圈𝑡𝑖ǎ𝑜 挑战 { {
𝑗𝑖ǎ 假装𝑗𝑢à𝑛 羊圈𝑡𝑖ā𝑜 挑水
三、橙 城 成 净 径 静 杨 扬 四、只 张 排 盒 件 首 则 位 五、鲜艳的—菊花 洁白的—墙 寒冷的—冬季
规则的—图案 吹奏—口笛 铺满—落叶 赠送—礼物 背诵—课文
六、示例:1.闻名 我的叔叔可是个远近闻名的记者。 手忙脚乱 他一听,急得手忙脚乱的,把水杯都打翻了。
2.一只漂亮的小黄莺站在高高的柳树枝头唱歌。
3.我的书桌上摆满了东西,有小小的橡皮,有厚厚的字典,有长长的铅笔……真是应有尽有。 七、1.找 挖 穿 飘 2.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。
3.示例:大雁忙着向南飞,准备去温暖的南方过冬。 4.示例:秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 八、1.像 睛
2.艺术家 人物 爬 观察 3.⑥ 很大的名望 查字典 4.迪士尼 老鼠
5.老鼠美美地用餐时,他就在一旁瞪大眼睛仔细地观察,直到老鼠跑走为止。 九、略
