语文版三年级上册语文句子及答案（必考题）
一、 按要求改写句子。
1．这样的天气难道不冷吗？（换一种说法，保持句子意思不变） __________________________________________
2．春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。（照样子，仿写句子） __________________________________________
3．我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。（修改病句） __________________________________________
二、 按要求完成句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） ______________________________________ 2．音乐会开始了。（扩句，至少两处。） ______________________________________ 3．小明订正并明白了错误。（修改病句） ____________________________
4．梅花鹿在森林里悠闲地散步。（仿写句子） ____________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）
2．同学们种好了小树苗。
改成“把”字句：______________________________ 改成“被”字句：___________________________ 3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。（缩句） ___________________________________
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4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写句子） ____________________________________________
5．松林里一个个斗笠都像蘑菇一样。（用加点的词语写句子） ．．．___________________________________ 6．根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________
四、 品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句） ______________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） ______________________________
3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ） ______________________________
4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句） ______________________________________________
五、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子） ___________，一边_____________，一边___________。 3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） _____________________________________________ 5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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六、 我会按要求写句子。
（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变） ______________________________
（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句） ______________________________
（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面） _____________________________________
七、 按要求完成句子练习。
1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句） _____________________________________________ 2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句） _____________________________________________ 3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句） _____________________________________________
4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句） _____________________________________________ 5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）
_____________________________________________ 6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句） _____________________________________________ 7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句） _____________________________________________ 8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称） _____________________________________________ 9.一位同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称） _____________________________________________
10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称）
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八、 按要求写句子。
1．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语写句子） ．．．________________________________________________ 2．小明说：“明天我要去图书馆。”（改写成转述句） _______________________________________________ 3．顾客承认裁缝说得有道理。（改写成双重否定句） _____________________________________________ 4．《方帽子店》的作者是施雁冰写的。（修改病句） _____________________________________________
九、 按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句） ____________________________________
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________
（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________
十、 按要求，写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
_____________________________________________ 2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） _____________________________________________
3.珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
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4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） _____________________________________________
5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
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十一、 句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） _______________________________________
（2）对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句） _____________________________________________
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面） _____________________________________________
（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句） _____________________________________________
（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词） 大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。 （6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句） ______________________________________________________
十二、 按要求完成句子练习。
1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） ．．．．______________________________
2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句） ______________________________
3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） __________________________________________
4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句） __________________________________________
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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） __________________________________________
6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈___________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句） __________________________________________
十三、 按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句） __________________________________________ （2）脸上露出微笑。（扩句） _____________________________
（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） __________________________________________ （4）修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。 _____________________________
②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 __________________________________________ ③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 __________________________________________
十四、 按要求改写句子。
1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。
①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _____________________________________________
2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
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3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话） _____________________________________________ 4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） _____________________________________________
十五、 按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句） _______________________________________________ 2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句） _______________________________________________
3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句） _______________________________________________
4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：．．．．．．．．．．．“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”
答案
一、 这样的天气很冷。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我们穿着整齐的校服和戴着红领巾参加升旗仪式。
二、 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 美妙的音乐会在掌声中开始了。 小明明白并订正了错误。 花儿在微风中绽开笑脸。
三、 奇怪 同学们把小树苗种好了。 小树苗被同学们种好了。 赵州
桥是石拱桥。 小鸟在枝头放声歌唱。 天空蓝得像一块蓝宝石一样。 蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀，翅膀下面还拖着长长的彩带。蜻蜓风筝有一对大大的眼睛，风一吹眼睛还会转动。燕子风筝小巧可爱，在空中飞得又高又稳。几十米长的巨龙风筝看起来威武极了，真像一条巨龙在空中飞舞。
四、 溪水把人影染绿了。 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 小草在风中笑
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弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。
五、 体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
六、 水不能把石头滴穿。 我每天早上去公园锻炼身体。 小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
七、 为了把祖国建设得更强盛，我们不应该努力学习吗？ 难道少先队员不应该讲文明，有礼貌吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 同学们把一项任务交给我。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
八、 小红不光在家里是好孩子，在学校里也是好学生。 小明说明天他要去图书馆。 顾客不得不承认裁缝说得有道理。 《方帽子店》的作者是施雁冰。
九、 我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。
十、 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。
十一、 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。
十二、 他不但成绩好，而且乐于助人。 蜜蜂被我放在纸袋里。 从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 燕子休憩。 走过来，眉头紧皱着 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
十三、 泥土把种子紧紧地包裹着。 她的脸上露出了甜蜜的微笑。 高粱红着脸，玉米裂着牙，不断向人们打着招呼：“我们成熟啦！” 我在公交车上经常给老人让座。 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。 他穿着一件灰色的上衣，戴一顶蓝色的帽子。
十四、 ②；第②句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。
十五、 《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。 星星一闪一闪的，真美啊！ 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 扬起眉毛，拍手赞扬道
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