一．填空题，（每空1分，共10分）
1、方位词一般附着在 后，常表示处所。
2、词语跟词语发生横向的结构关系，这种关系叫做 。 3、动词跟形容词的主要区别一是看能否加“很”，二是能否 。
4、语义指向是指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在 的联系。 5、从信息论的角度看，“把”字句中“把”的宾语一般是 。
6、语用意义是指在语言意义的基础上由于 及语境的作用而产生的意义。 7、“喝茅台”，使用的辞格是 。
8、比喻由四个要素构成：本体、喻体、 。 9、“道是无晴却有晴”使用的辞格是 。 10、依据话语场合、方式和言语特征，语体可分为两大类： 。
二．单项选择 （选出1个正确答案，多选错选不给分，共15分）
1、“小明叫人家给打伤了”中的“给”是 [ ] ①动词 ②副词 ③介词 ④助词 2、“好天气”中“好”作定语，“好奇怪”中“好”作状语，这两个“好”是[ ] ①形容词 ②副词 ③兼类词 ④同音词 3、“通知他去开会”是 [ ] ①连谓短语 ②述宾短语 ③兼语短语 ④述补短语
4、的字短语是 [ ] ①高高的 ②糊里糊涂的 ③忽然的 ④干净的
5、句首的词作主语的是 [ ] ①今天他去北京了 ②周末我们有个聚会 ③以前我不认识他 ④天上飘来几朵白云 6、“你有什么事吗？”是 [ ] ①正反问 ②选择问 ③ 特指问 ④是非问
7、兼语句是 [ ] ①父亲已抱了橘子往回走。 ②大家听了这个消息很高兴。 ③我们送他去车站。 ④我希望他明天来。
8、下列句子中省略宾语的是 [ ] ①“去哪儿？”“教室。” ②老栓看看灯笼，已经熄了。
③好大的一场雪！ ④小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗。 9、下列句子的状语在语义上指向施事的是 [ ]
①他美美地睡了一觉。 ②他圆圆地画了一个圈。
③我经常打乒乓球。 ④我把小明满意地打发走了。
10、下列句子中宾语的语义角色为方式的是 [ ] ①小明考大学 ②这里考口试 ③明天考语文 ④语文考了五分 11、“《红楼梦》不仅在过去，而且在现在，即使在将来也会永远地放出灿烂的光芒。”是 [ ]
①短语 ②单句 ③单层复句 ④多重复句 12、对偶句“青山 千秋画，绿水 万古琴。”空白处恰当的词语分别是[ ]
①无心 有意 ②有心 无意 ③无墨 有弦 ④不墨 无弦 13、“有几个慈祥的老板到市场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。”这
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句话使用了反语，是为了表现 [ ]
①老板的善良 ②生活的困难 ③老板的黑心 ④打工者的节俭 14、“多少年的相思只能寄托于频传的飞鸿，在孤寂中品尝这甜蜜的忧愁” 使用的辞格是 [ ]
①比喻 ②比拟 ③移就 ④拈连
15、书面语体中最灵活自由、最接近口语的语体是 [ ]
①大众传播语体 ②公文事务语体 ③科学技术语体 ④文学艺术语体]
三、多项选择 （选出2——5个正确答案，多选少选错选不给分，共10分）
1、下列各句中的代词属于虚指用法的是 [ ] ①这里放的是什么呀？ ②小王谁也不认识。 ③里面都是鸡呀鱼呀什么的。 ④听说咱们班里谁得奖了。 ⑤我好像在哪儿见过这个人。
2、属于述宾短语的是 [ ] ①吃食堂 ②吃饱了 ③吃了一个小时 ④吃了三个馒头 ⑤吃劳保 3、属于歧义短语的是 [ ] ①看打乒乓球的小学生 ②写一份材料 ③他吃了一个钟头的饭 ④学生家长都来了 ⑤喜欢的是他的妹妹 4、“人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不停地走着，我探索着人生，人生也探索着我。”使用的辞格有 [ ]
①比喻 ②比拟 ③反复 ④回环 ⑤顶真
5、汉语语法的主要特点是 [ ] ①不依赖于严格意义的形态变化 ②短语结构跟句子结构不一致
③虚词对语法结构和语法意义有重要作用 ④语序对语法结构和语法意义有重要影响 ⑤词类跟句法成分基本上一一对应
四．名词解释 （9分）
1、主谓句
2、复句
3、语体
五、分析 （20分）。
1、用层次分析法分析下列短语 （8分）
①从大海上吹来新鲜的风 ②我和他不认识。
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2、分析下列多重复句的层次关系 （6分） 这些旋律不是每个人都能听见的，因为不是每个人都能理解浪漫主义，但是门德尔松、
舒曼和萧邦听见了这些旋律，而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐，证明了音乐，那纯感情的
艺术，是诗，是抒情诗的顶峰。
3、修改病句（在原句上改），并且说明理由 （6分）
①节日的公园洋溢着一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。 理由：
②谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。 理由：
③不管自然条件如此恶劣，树苗还是成活了。 理由：
六．简答 （每小题6分，共24分）
1、汉语词类划分的主要标准是什么？
2、句子与短语的区别是什么？
3、“我卖了那本书”可以变换成“我把那本书卖了”，“我卖了一本书”为什么不能变换成“我把一本书卖了”？
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4、 对偶在内容上分为哪几类？举例说明。
七．论述 （12分）
“老张有辆新车很得意”、“老张有条小狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请运用语义分析法做出解释。
一、填空（每空1分，共10分）
1、名词 2、组合关系 3、带宾语 4、语义上 5、定指的（已知的） 6、语言使用者 7、借代 8、喻词和相似点 9、双关 10、口头语体和书面语体
二、单选（每小题1分，共15分）
1.④ 2.④ 3.③ 4.④ 5.④ 6.④ 7.③ 8.④ 9.① 10.② 11.② 12.④ 13.③ 14.③ 15.④ 三、多选（每小题2分，共10分）
1、③④⑤ 2、①④⑤ 3、①④⑤ 4、①②③④ 5、①③④ 四、名词解释（每词3分，共9分）
1、主谓句是主谓短语构成的句子，是能分析出主语和谓语两个直接成分的
句子。
2、复句是由两个或两个以上在意义上密切相关、结构上互不包含的分句所
构成的语言单位。
3、语体是指与特定语境和主题对应的言语表达手段和表达形式所构成的特
征体系。
五、分析题（共20分）
1、 分析短语（每个4分，共8分） （略）
2、 分析多重复句（第1层2分，其他每层1分，共6分） ……听见的，（2层）……主义，（第1层）……旋律，（2层）……是音乐， 因果 转折 递进 （3层）……是诗，（4层）……顶峰。 并列 递进 3、（每句2分，改正和理由各1分，共6分） ①“洋溢着”改为“呈现出”。理由：动宾不搭配 ②去掉第二个“不”。理由：否定词误用 ③“不管”改为“尽管”。理由：关联词语不当
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六、简答（每小题6分，共24分）
1、汉语词类划分的主要标准是语法功能，指词的组合能力，即能够跟哪些词组合，不能跟哪些词组合。（3分）首先指一个词能否与其他的词组合成短语，以什么顺序组合，表示什么关系。其次还可以看作句法成分的能力，即出现在句法结构中的什么位置，作什么句法成分。（3分）
2、句子是前后都有停顿，带有一定的语调，表示相对完整的意义，人们用来进行交际的语言单位。（2分）词和短语都是语言的备用单位，句子则是语言的使用单位。词和短语如果有了一定的语调，进入一定的交际场合，就可成为句子。词、短语跟句子的区别不在于量的多少，而在于质的变化。（4分）
3、在把字句中，“把”的宾语一般是定指的、已知的，否则就不好构成把字句。（3分）“我卖了那本书”中的“那”表示是定指的，所以可以变为把字句；“我卖了一本书”中的“一本书”不是定指的，不能变成把字句。（3分）
4、对偶可分为正对，上下句的内容有互相补充、强调的关系。反对，上下句的内容有相反、相对的关系。串对，上下句的内容有时间、因果等逻辑关系。（3分）（例子略，3分） 七、论述（12分）
“老张有辆新车很得意”，“得意”只能指向“老张”，不能指向“新车”，因为“得意”必须跟具备[人]语义特征的名词搭配。（4分）“老张有条小狗很聪明”，“聪明”只能指向“小狗”，因为“老张有条小狗”不是“老张聪明”的原因，所以这两个句子没有歧义。（4分）而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，因为“骄傲”既可指向“老张”，也可指向“女儿”，跟这两个词都能搭配，所以有歧义。（4分）
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