工学结合顶岗记录及考核评价汇总
一、制定工学结合顶岗实习考核评价制度
工学结合顶岗实习是专业教学的重要环节；是通过现场开放性教育让学生进一步学会做人、做事，培养工作能力和职业心理素质的重要途径；是进一步拓展专业知识，培养职业道德和操作技能、实现零距离上岗的重要保证。同时，顶岗实习鉴定作为第三学年成绩，达到规定成绩后方可毕业。为规范顶岗实习管理，特制定本考核评价办法。
（一）考核评价机构
根据相关规定做出考核评价标准，并负责评价考核的组织与实施。要成立专门机构对顶岗实习学生进行考核和评价，组长由分管校长担任，副组长由就业办主任担任，成员包括各专业部主任、顶岗实习指导教师、企业负责人及企业指导教师或师傅。
（二）考评机构名单 组 长：任安良 副组长：郭丰生
成 员：董波林、吉新华、高晓华、古建波、实习指导教师、企业负责人及企业指导教师或师傅
（三）考核评价方式
根据专业特点在学生顶岗实习结束时，考评组对顶岗实习学生进行客观公正的考核评价。考评一般在校内进行，亦可到企业进行现场
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考评。
（四）顶岗实习考核评价主要指标 1.信息沟通
在到达实习岗位后15天内必须提交顶岗实习学生基本信息登记表，实习岗位变更后必须及时更改信息。通过座谈、电子邮件、书信、电话、QQ等形式与顶岗实习带队教师、校内指导教师沟通交流每月不少于1次。
2.实习时间
根据顶岗实习企业连续实习时间和企业内跳槽次数给出实习学生该项目成绩。
3.实习作业
按要求认真撰写实习周志、实习月考核和实习鉴定，并到实习企业相关部门签署好意见和评语。
4.实习评价
根据自评、带队老师、企业指导老师或师傅的专业技能评价、用人企业综合评价等给出实习学生该项目成绩。
二、学生顶岗实习考核评价表
班级 姓名 总分 扣分 得分 考核评价项目及配分 考核评价标准 提交信息 到达实习岗位后15天内未提交信息扣2信息 （10分） 分，30天内仍未提交扣5分。 沟通 沟通交流 与指导教师沟通应不小于10次每少1次（20分） （10分） 扣1分。 实习 连续实习时间 连续实习时间应在10个月以上，每少1时间 （12分） 个月扣2分。少于6个月记0分 -2-
与态度 企业内跳槽次数 第1次跳槽扣2分，第2次跳槽扣5分， （20分） （8分） 跳槽3次以上（含3次）扣8分 1.每周要认真填写实习周志，每缺1次扣 实习周志 1分； （10分） 2.填写周志过于简单，不完全符合填写要求，酌情扣1-5分。 实习 1.每月要认真填写实习总结，每缺1次扣 作业 实习月考核 2分； （20分） （6分） 2.撰写月度实习总结过于简单，不完全符合要求，酌情扣1-3分。 1.没有实习鉴定扣4分； 实习鉴定 2.实习鉴定不完全符合要求，酌情扣1-4（4分） 分。 1.自我评价为优秀记10分； 自我评价 2.自我评价为良好记8分； （10分） 3.自我评价为合格记6分； 4.自我评价为不合格记0分。 1.企业指导教师（师傅）评价为优秀记10 分； 2.企业指导教师（师傅）评价为良好记8企业指导教师 分； （师傅）评价 3.企业指导教师（师傅）评价为合格记6（10分） 实习 分； 评价 4.企业指导教师（师傅）评价为不合格记（40分） 0分。 1.企业评价为优秀记10分； 企业评价 2.企业评价为良好记8分； （10分） 3.企业评价为合格记6分； 4.企业评价为不合格记0分。 1.带队教师评价为优秀记10分； 带队教师评价 2.带队教师评价为良好记8分； （10分） 3.带队教师评价为合格记6分； 4.带队教师评价为不合格记0分。 考核负责人 考核成员 考核日期 说明：每项扣分不超过单项配分。
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