小学五六年级阅读理解技巧训练(含配套练习及答案)

阅读理解审题技巧训练 （含配套练习及答案）

　阅读理解审题能力需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程，那么如何才能有效地培养阅读时的审题、答题能力呢？ 一、认真读题，明确题意 1.别赶着读题。

首先，要求学生读完文本后快速完整地浏览一遍这个片段的题目，做到心中有数。第二遍读题，就要求他（她）们尽量迫使自己放慢速度，默读题目时字字入目，边读边想，读懂语句中的意思，用笔圈出自己认为重要的信息，加以强调 。这样做，主要是让审题马虎的孩子适应“慢”的审题方法，一旦习惯，那么仔细审题也就做到了，然后在这个基础上慢慢加快做题速度，就能够将他们毛躁的性子平稳下来，仔细做题 。

2.别急于动笔。“慢”很关键，“思考”更重要。很多学生在解决问题时经常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们感觉这是很浅显的问题，事实上题目并不是他们“经验”里的样子，有些题目仅仅因为一字之差而表达出来的意思完全不同，为了防止出现这样的差错，就要提醒学生别急于动笔。做题时也放慢速度，一边做一边想：平时在做这类题时的方法，切入点以及老师的要求。并进行回读，针对答题时容易出现一些词语运用的不恰当或错别字，知识点没答全面，都可以进行补充更正。

你能不能编一个小口诀总结一下呀？

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二、仔细审题，读透读厚

对审题能力的培养要从题目细读、文本细读入手，抓住板块、主线、切入点、细节等要素，把文本和题目读“透”、读“厚” 。

1.整体感知，理清层次。要审好题，必须兼顾好面。任何题目，都有面做为背景。要从“整体感知课文”、“整体把握课文内容”。张志公先生的这段话中的“得其大要”就是要大致洞悉文本的精髓所在，弄懂写什么，怎样写，这样写为什么等问题。我们知道，要弄懂这几个问题，当然要从归纳大意、理清层次入手。同样，对阅读片段的解读亦不能就段学段，应该贯穿全文来审题，其中包括举一反三，理解思考作者写作的背景、联系上下文等 。

如：《穷人》节选

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

课文的开始为什么安排一个温馨的画面？但又不能停留在这一点，要在分析结构的基础上，理清总体思路，探究为什么这样安排，这样安排有什么道理，后一部分接前一部分有什么道理。

只有这样推敲、思考、咀嚼，才能体会作者的匠心，真正感知课文精要，而这显然离不开对课文的细致分析。 2.理顺文脉顺藤摸瓜。

任何一篇文章或是一个片段都有一个清晰的思路，都有一条清晰的文脉。 作者的思路，体现在一篇课文中是行文思考的“线”，如写人的片段，我们必须抓住人物的性格特点和思想品质来理清主线；记事的片段，则是通过所记

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叙的事情告诉我们一个什么道理来理解全文；写景的片段，我们就要抓住作者要抒发自己的什么感情来理清作者的思路。 如：《穷人》片段

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。 假如我们在阅读一篇文章时，能够正确地理清文章的思路，那么就能了解作者观察、认识和表达事物的顺序和方法，就能迅速把握文章的层次结构，就能正确理解文章的中心和材料之间的关系。

3.咬文嚼字，紧扣题眼。叶圣陶先生这两句话我觉得很有道理。审题，一定要沉入词语，关注细节。想想作者为什么用这个词而不用那个词，用这种说法而不用那种说法，要多问“为什么”。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在阅读审题时，我们必须有一字不肯放松的谨严。

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天使

　　①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

　　②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

　　③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的教室沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

　　④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”

　　⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

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　　⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。

　　⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。 （1）给下列加点的字注音。

　　 祈（　　）祷　 污垢（　　）　 淹没（　　）

（2）第①段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？

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󰁷

󰁷

󰁷

（3）玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵和具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）第⑥段对“我”的外貌描写的作用是什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。

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（6）本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。

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被捕食者抢着吃的水母

在海洋生态环境中，水母和鱼类一样，是食物链中十分重要的一环。但是，它为捕食者提供的营养成分似乎有点不一样。水母近乎全身透明，身体97%的体积由水组成。除此之外，它们的体内不含碳水化合物、脂肪以及蛋白质。而这3种营养物质，是为生物提供能量和营养的关键物质。

　　但让科学家感到惊奇的是，他们观察到水母会被大量生物捕食。例如，常见的海月水母会被包括一些鱼类、海龟、海鸟甚至是自己的同类——煎蛋水母和大型的水螅水母捕食。他们忍不住怀疑，这些生物是无意还是有意吃下了水母，它们都在吃什么呢？难道只是想单纯地补充一些水分吗？

　　实际上，这一现象的背后，揭示了在生物界普遍存在的饮食营养均衡。以人类的饮食为例，除了3种主要的供能物质（碳水化合物、脂肪和蛋白质）之外，我们还需要摄入多种维生素、矿物质以及一些稀有的营养成分。大量的研究显示，不摄入或少摄入一些营养物质，会导致人出现各种生理异常或者患上奇怪的疾病。而这一现象或也存在于海洋生物链中。

当研究人员分析被冷冻的海月水母时，发现它们含有丰富的脂肪酸，其中不饱和脂肪酸占比高达42.9%—54.7%。相对于身体的其他部分，其性腺中脂肪酸最丰富。其中3种不饱和脂肪酸吸引了研究人员的关注，它们分别是花生四烯酸（ARA）、二十碳五烯酸（EPA）和二十二碳六烯酸（DHA），其中ARA属于Ω-6族脂肪酸，EPA和DHA属于Ω-3族脂肪酸。

目前，科学家已经十分了解ARA、EPA和DHA对人体的价值，尤其是它们具有促进大脑发育、维持心脏健康等多种健康效益。人类能通过一些特定的生物途径合成这些脂肪酸，但由于合成量比较少，也需要通过饮食进行适当补充。而这3种脂肪酸广泛存在的深海鱼油或许是一个不错的选择。但是，这些脂肪酸并非全部由这些海洋鱼类合成。

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海月水母向位于它上方的大量捕食者传递了宝贵的稀有脂肪酸。利用这些不饱和脂肪酸，捕食者能实现一些重要的生理活动，如抑制过敏反应、炎症反应，实现神经活动、免疫功能和生殖功能。研究人员发现，海月水母还存在一个优势，即在不同生长阶段，如成熟和未成熟阶段，其体内的脂肪酸成分也并不相同，能为捕食者提供种类丰富的脂肪酸。因此，他们认为海月水母对于其捕食者来说，是饮食中的一个重要组成部分。

一、判断题，在正确的选项后面打T，错误的打F。

1.水母与鱼类不同的是它们的体内没有碳水化合物、脂肪酸以及蛋白质。 （ ）

2.人患上奇怪的病是因为不摄入或少摄入一些营养物质。 （ ） 3.ARA、EPA、DHA，都是饱和脂肪酸的一种。 （ ） 4.在海月水母的内脏中，脂肪酸的是最丰富的的。（ ）

二、用波浪线划出文中运用说明方法的句子，并说一说它起的作用。

三、根据文章内容连线。

⽔

⼆⼗碳五烯酸

海⽉⽔⺟不含的体

内营养

蛋⽩质

脂肪

⼆⼗⼆碳六烯酸

花⽣酸

碳⽔化合物

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四、下列动物哪一个不是海月水母的上方捕食者？（ ） A.海藻 B.煎蛋水母 C.海龟 D.小丑鱼

五、假如你有一位好朋友因为心脏健康的问题住院了，而你要去探望他，那么你会带哪些保健品去呢？为什么？

爷爷

席慕蓉

爷爷站在公园门口吹肥皂泡。塑胶小管上连着一环细丝，在装肥皂水的小瓶中沾一下，往天空一吹扬，小小圆圆的肥皂泡便滚动着微彩的丝光，飘飘飞飞远去了，煞是好看！ 　　\"一瓶十五元！\"

　　爷爷一边吹泡泡。一边举着小瓶低声吆喝着。 　　\"一瓶十五元！\"

　　爷爷在公园门口卖泡泡水有两三年了。一站一整天，中午就近在小摊上吃一碗带汤的素面，待黄昏时分就摇摆着龙钟的身子回那小木屋去。今天，小木屋中有些不同，一张捡拾来的破饭桌上，小心齐整地排放着毛笔和砚台，是向隔邻张家小弟借来的。爷爷在一张报纸上练写着，一遍一遍又一遍。爷爷年轻时读过几天汉学堂，写字的记忆还有一些，只是为了慎重而选择用毛笔，可真有点要他的命了！最后，爷爷取过一只红封袋，在袋上仔细地写着： 　　祝明雄新年有新希望

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　　爷爷

　　写完，爷爷在红封袋里塞进了一叠折绉而稍旧的钞票，红票、绿票都有，将一只红封袋装得饱饱满满的，等下托给卖豆浆的王嫂，她明天要进城去买黄豆，让她带给那个苦命的、连过年都得上工的孙子明雄。

　　年来了，日日夜夜雨，爷爷仍缩在公园门口的廊檐下吆喝着，不时吹扬一阵滚滚飘飘的泡泡。而在城里，雨的廊檐下，一群少年仔围拢在一处角落斗纸牌，十元一局，赌得天昏地晕。一个十五六岁的男孩喊了一声： 　　\"伊娘，最后十元，拼了！\"

　　然后，将他装压岁钱的红封袋揉绉成团，掷向雨中。纸团落在积水的洼地，缓缓弹松，纸上有毛笔书就的贺词，写些什么已看不清楚。只在模糊的一团字迹后，看到\"爷爷\"两个字。 　　雨水滴在\"爷爷\"上。

一、众所周知，小贩的吆喝声一般都是很大的，而文中却写道：“一边举着小瓶低声吆喝着”。你能说一说为什么吗？

二、文中划波浪线的句子，请你简单地从内容上分析一下。

三、

爷爷

过年时，爷爷和明雄各⾃在⼲什么？

明雄

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四、请问，爷爷的红包最终去了哪？

五、根据文中的内容，对比一下。 爷爷心中的孙子：

现实中的孙子：

六、读完了这篇文章，你对明雄有什么想说的吗？

虹膜识别

突如其来的新冠肺炎疫情，让人脸识别（Face ID）技术遭遇尴尬，因为一旦用户戴上口罩，就难以实现人脸解锁。近日，有消息表示苹果公司iOS系统的更新版将推出一个重要功能，就是“戴口罩也可使用Face ID”。对此，国内有科技厂商也表示，虹膜识别可作为替代方案，实现戴着口罩能解锁手机。

　　戴口罩进行人脸识别解锁手机，技术上要解决这个问题并不容易。“口罩遮住了部分人脸，人脸识别面临先天性的信息不足问题，并且口罩款式、形状和佩戴状态各异，要检测遮挡区域的人脸需要增加预处理工作量。”中国科学院自动化研究所研究员孙哲南接受科技日报记者采访时表示。

手机前置虹膜成像模块和近红外主动光源，可以在20—50厘米范围获取用户双眼的近红外虹膜图像，人眼虹膜纹理图像包括斑点、条纹、细丝、冠状、

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隐窝等细节视觉特征，这些特征人各有异、出生一年后几乎终身不变，因此可以采用图像处理和模式识别方法精确鉴定具有该虹膜图像的人员身份。虹膜解锁是通过比对用户虹膜图像和事先注册模板之间的相似性来确认用户是否是手机访问的授权人员。

　　“虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中保持不变。这决定了虹膜特征的独特性，同时也决定了身份识别的唯一性。”中科虹霸总经理马力介绍，虹膜识别比人脸识别和指纹识别具有更难伪造的生物特征识别特性。 例如，指纹比较容易磨损和破坏，接触式识别存在病毒传染风险，人脸识别会存在双胞胎难分辨等问题。另外，整容、不同光照下的表情、姿态等也都会影响识别效果，在疫情期间，佩戴口罩、护目镜、帽子，也会导致脸部信息缺失。

“目前虹膜识别系统在受控条件下可以高精度确认用户身份，已广泛应用于国民证照、金融证券、边检通关、社保福利、教育考试、门禁考勤、互联网络、信息安全等重要领域。”孙哲南说，随着远距离和移动端虹膜识别技术发展，虹膜识别应用领域更加广泛，例如智能交通收费站直接刷车主虹膜扣费，大型超市和饭店刷虹膜结账，手机刷虹膜处理移动银行、证券等事务。

一、你能用简洁的语言介绍一下虹膜识别？

二、虹膜识别技术检测的是下列哪项图像（ ）

A.人眼图像 B.瞳孔图像 C.虹膜图像 D.虹膜细丝图像

三、为什么说虹膜识别技术比人脸识别更难伪造呢？

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四、小乐家是开餐馆的，他读了一篇关于虹膜识别技术的文章后十分激动，他对店里现在使用的人脸识别支付系统不满意，觉得有安全漏洞，所以他吵着想更换，那么，你是怎么认为的？

五、判断下列选项正确与否。

1.人脸识别很容易因遮挡物出现脸部信息缺失的问题，所以我们佩戴口罩、帽子、耳塞等，都会影响人脸识别的准确度。（ ） 2.人眼虹膜，在出生后几乎终生不变。（ ）

3.虹膜识别系统现在已经广泛运用在门禁考勤、边检通关、社保福利等领域。 （ ）

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写字

梁实秋

在从前，写字是一件大事，在“念背打”教育体系当中占一个很重要的位

置，从描红模子的横平竖直，到写墨卷的黑大圆光，中间不知有多大勤苦。记得小时候写字，老师冷不防的从你脑后把你的毛笔抽走，弄得你一手掌的墨，这证明你执笔不坚，是要受惩罚的。这样恶作剧还不够，有的在笔管上套大铜钱，一个，两个，乃至三四个，摇动笔管只觉头重脚轻，这原理是和国术家腿上绑沙袋差不多，一旦解开重负便会身轻似燕极尽飞檐走壁之能事，如果练字的时候笔管上驮着好几两重的金属，一旦握起不加附件的竹管，当然会龙飞蛇舞，得心应手了。写一寸径的大字，也有人主张用悬腕法，甚至悬肘法，写字如站桩，挺起腰板，咬紧牙关，正襟危坐，道貌岸然，在这种姿态中写出来的字，据说是能力透纸背。现代的人无需受这种折磨。“科学”已经废除了，只会写几个“行”“阅”“如拟”“照办”，便可为官。自来水笔代替了毛笔，横行左行也可以应酬问世，写字一道，渐渐的要变成“国粹”了。

　　写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人”大抵不诬。如果每个字都方方正正，其概拘谨，如果伸胳臂拉腿的都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必如排骨，字如墨猪，其人必近于“五百斤油”。所以郑板桥的字，就应该是那样的倾斜古怪，才和他那吃狗肉傲公卿的气概相称，颜鲁公的字就应该是那样的端庄凝重，才和他的临难不苟的品格相合，其间无丝毫勉强。

　　在“文字国”里，需要写字的地方特别多，擘窠大字至蝇头小楷，都有用途。可惜的是，写字的人往往不能用其所长，且常用错了地方。譬如，凿石摹壁的大字，如果不能使山川生色，就不如给当铺酱园写写招牌，至不济也可以给煤栈写“南山高煤”。有些人的字不宜在壁上题诗，改写春联或“抬头见喜”就合适得多。有的人写字技术非常娴熟，在茶壶盖上写“一片冰心”是可以胜任的，却偏爱给人题跋字画。中堂条幅对联，其实是人人都可以写的，不

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过悬挂的地点应该有个分别，有的宜于挂在书斋客堂，有的宜于挂在饭铺理发馆，求其环境配合，气味相投，如是而已。

　　笔墨纸砚，对于字的影响是不可限量的。有时候写字的人除了工具之外还讲究一点特殊的技巧，最妙者无过于某公之一笔虎，八尺的宣纸，布满了一个虎字，气势磅礴，一气呵成，尤其是那一直竖，顶天立地的笔直一根杉木似的，煞是吓人。据说，这是有特别办法的，法用马弁一名，牵着纸端，在写到那一竖的时候把笔顿好，喊一声“拉”，马弁牵着纸就往后扯，笔直的一竖自然完成。

　　写字的人有瘾，瘾大了就非要替人写字不可，看着人家的白扇面，就觉得上面缺点什么，至少也应该有“精气神”三个字。相传有人爱写字，尤其是爱写扇子，后来腿坏，以至无扇可写；人问其故，原来是大家见了他就跑，他追赶不上了。如果字真写到好处，当然不需腿健，但写字的人究竟是腿健者居多。

一、在文中找出下列词语的近义词与反义词。

近义词：冷不丁（ ） 拘束（ ） 肃然危坐（ ） 反义词：束手无策（ ） 苟且偷生（ ） 断断续续（ ）

二、在第一段中，“现代的人无需受这种折磨”，“这种折磨”指的是？

三、作者在第一段末尾，提出了自己的观点，即写字渐渐变成了“国粹”了。在这里，双引号的作用是：（ ）

1．表示引语。2．表示特定称谓。3．表示特殊含义（也表示否定和讽刺）。4．表示着重论述的对象。5. 用于话语之中。 第 16 页写作即是幸福

四、根据文章内容的提示，把“字”写在下方对应的人物性格下面。

性情古怪 为人拘谨 骨瘦如柴

（ ） （ ） （ ）

五、在这篇文章中，作者提出了五个观点，请你理一理，按顺序写下来。

写字参： 天使 1、略

2、“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。

3、根据“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本……把房顶掀开。”“个手势……胡闹。”

我打一第 17 页写作即是幸福

4、我开始注意自己的外表，意识到自己的不足（自惭形秽），暗示“我”开始转变。

5、心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进体面的人。

6、因为玛利亚小姐具有天使般的美德——宽厚、仁爱、善于发现学生优点。点明了文章的中心。

被捕食者抢着吃的水母 1、f、f、f、f 2、略。

3、碳水化合物、脂肪、蛋白质、花生酸 4、a

5、深海鱼油等有关保健品。合理即可。

爷爷

1、反映了爷爷卖肥皂水的时间很长（有两三年了）；卖肥皂水很累，一站一整天。

2、爷爷往红封袋装钱，这是给孙子明雄的红包，也表达了爷爷对孙子无私的爱；褶皱、烧旧的钞票，红的绿的都有，说明了爷爷赚钱的不容易。表现了爷爷对孙子的珍重和疼爱。

3、爷爷在公园门口的廊檐下卖肥皂水；明雄在雨的廊檐下斗纸牌。 4、爷爷的红包最终被揉成团，扔在雨中。 5、爷爷心中的孙子：苦命，过年还得上工。 现实中的孙子：好堵成性，花钱大手大脚。 6、只要说出爷爷的不易，对明雄的劝诫之意即可。

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虹膜识别

1、虹膜识别是通过比对人的虹膜图像与注册的正确与否，来确认用户的技术。 2、c

3、虹膜在胎儿发育阶段形成后，基本保持不变。指纹容易磨损，人脸识别会存在双胞胎难分辨的问题等等。

4、现在更换虹膜识别系统不合适。因为如今的虹膜识别技术需在受控条件下进行，远距离和移动端的虹膜识别技术还未成熟。 5、f、f、t

写字

1、冷不防、正襟危坐、拘谨 得心应手、临难不苟、一气呵成 2、练毛笔的各种规矩 3、3

4、根据第二段的描述写，即可

5、写字是件大事；写字泄露人的个性；写字的人常用错了地方；笔墨纸砚对字影响很大；写字的人有瘾。