厦门市高校“优秀辅导员”先进事迹材料
在工作中成长
——集美大学诚毅学院 刘恒秀
刘恒秀在辅导员岗位已近八年时间，工作繁杂且任务越来越多。她经常提到这么一句话“有些事情不是看到希望才坚持，而是坚持了就会有希望”。她踏实工作，甘于奉献，针对学生在思想、工作、学习和生活等方面出现的问题及时予以引导解决，取得了较好的效果，进步明显，得到领导的认可与学生的爱戴。
热心真诚、耐心细致——学生思想的引领者及心灵的沟通者
（一）坚持以德服人、以诚待人，平等对待每一位学生的情感。
刘恒秀同志性格温顺，在工作中倾注了所有的热情与爱心。该同志在工作中本着平等与尊重的原则真诚地对待每一位学生的情感，学生无论有什么事情都愿意与她一起分享。八年的工作让她学会了最关键的沟通方式—倾听，做学生心灵上真正的沟通者。平时充分利用值班时间定期找不同类学生进行朋友式谈话：了解贫困生及心理问题学生的心声、分享党员及优秀学生干部的工作心得、激励后进学生的学习，告知学生习惯养成的重要性等。同时她还经常参与学生活动，与学生一起在篮球场上欢呼、一起拥抱大自然、一起参与学生班级工作的讨论……她把自己当成各班级的成员，以集体荣誉感来激励每一位同学。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而该同志也受到了同学们的信任和爱戴。
（二）关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。
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在辅导员工作期间，该同志经常深入寝室、班级，了解学生的日常生活和学习情况，不厌其烦地做好后进学生的思想工作。在09-10学年下学期，有两名05级留降级学生在其与系领导的关心下，顺利通过考试，获得毕业证书和学位证书，学生深受感动。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，总是尽力为贫困学生寻找兼职机会，帮助他们解决经济困难，树立自信自强的观念。该同志几乎每天都深入学生课堂，她说到：“我下教室查课一是核实哪些同学未来上课，但最主要是跟专业老师进行沟通，同时也让同学们感觉辅导员一直都在关心他们的学习，形成良好的氛围。学生可能刚开始不会理解，但久了就会明白老师的良苦用心，这也是建立师生关心最好的体现。我现在如果一天没有去课堂，会很难受，心里对学生的情况没有底，所以我觉得下课堂是做好学生工作的一个重要途径”。从一点一滴的事情中看到了该同志对待工作的态度，看到了该同志身上的一个个闪光点。
善于总结、推陈出新—学生成长的指导者
自工作以来，该同志碰到很多的困难，但善于总结，学习其他同事好的经验，很多指导工作从刚开始的羞涩到后期的成熟，进步特别明显。
（一）坚持“党建带团建，抓团建促党建”的原则，大力加强对班级共青团工作的指导，着力于提高团干伍的整体素质。如09-10学年按照院团委的要求，积极指导09级各班级开展“党员联系指导团支部”建设及团支部素质全能大赛活动。在活动中，集思广益，能积极与班委进行交流沟通，充分调动同学们的积极性，活动效果好，特别食工0991班表现出色，获得院“党员联系指导团支部”优秀单位及团支部素质全能大赛的优秀奖。同时在其指导下，该班级在学院各项活动中表现突出，得到了学院各级领导的一致认可，也荣获“福建省先进班集体”荣誉称号。
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（二）重视班级学风建设及就业指导，对不同年级学生进行针对性教育。由于所带的学生来自不同的年级，基于不同年级的学生特点，该同志能够有针对性的开展工作。对刚刚迈进大学校园的新生，充分利用电子信息和学生的档案，尽快记住学生的姓名，尽量全面地了解每一个学生，同时主要是从思想上和学习上两方面进行积极引导，帮助他们端正学习态度，确立目标，使自己对大学生活有一个整体规划。另外也重视新生的习惯养成教育，坚持每天的生活委员查房登记并及时通报；创新早操管理，实行每天早上的早读制度，取得了良好的效果。对于高年级学生，该同志把学生的就业选择指导工作放在首位，积极引导学生走出校园，参加实践锻炼，同时也针对考研及考公务员的学生进行鼓励教育，并邀请有经验的毕业生进行经验介绍，努力做好学生的职业指导工作。在该同志的努力下，所带的两届已毕业学生就业率均超过98%，且2011届55名毕业生中有7人考上全国不同高校研究生。所带的班级中7个班级获得院“优良学风班”、2个班级获得院”优良学风标兵班“、6个班级获得集美大学“先进班集体”等荣誉称号；6个班级获得集美大学“五四红旗团支部”称号，6个班级获得院“五四红旗团支部”称号；1个班级获“福建省先进班集体”称号。4名学生先后获得国家奖学金；35名学生获得国家励志奖学金；3名学生获得集美大学嘉庚奖学金。
（三）结合专业特色，充分发挥学生的特长，积极鼓励同学参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。她倡导以实践为主线的育人理念，力争发挥学生的特长，努力培养学生自我推销意识，成为 “社会人”。因此，她积极贯彻系领导的创新理念，在提高“第一课堂”效率和增强“第二课堂”素质的同时，引导学生深化“第三课堂”的理念，于2008年5月与系同事们一起建立了提高学生实践能力的机械工程系“勤工创业中心”。
在创新理念的指引下，引导并指导学生参加校及省级各项赛事，获得很好的成绩。如：2008年8名学生参加诚毅学院第五届大学生自主申报创新实践活动，获得优秀奖；2008
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年05机械专业3名学生参加省科研立项并结项；2008年05机械专业三组同学参加福建省机械创新大赛分别获三等奖；2008年05机械1名党员参加大学生创业计划大赛获得校三等奖；2012年09级机械专业两名学生参加福建省机械设计创新大赛中获三等奖；2012年09机械三名学生参加福建省第五届“盛群杯”大学生单片机大赛中获一等奖；2012年09机械1名学生福建省创业大赛中获银奖；09检疫五名学生的大学生生创新创业计划项目被省确立为重点课题。
锐意进取，成长历练—学生生活中的榜样者
工作中，该同志不局限于满足现状，努力上进，不断提高业务水平，积累自己的工作经验。除了担任辅导员外，目前该同志还担任系团总支，注重班级团支部工作，引导团总支学生会干部开展有利的班级活动。如：针对新生班级开展新生辩论赛以培养集体荣誉感；成立高数研讨小组，提高学生学习积极性；开展专业特色的CAD、物理实验等赛事，提高学生的专业认知能力等。
同时还积极参与学院教学工作，在06-12学年连续十个学期担任思想政治课程的教学、先后四次在集美大学思政年会上发表文章、参与完成《大学生基层党建工作进网络的探索和实践》、《发挥学生党员在就业工作中的长效性》等支部立项活动；发表了一篇题为《谈“90后”大学生思想政治教育的新途径》的文章。同时该同志已获得“心理咨询师”三级证书 、“职业指导师”的培训 。
辅导员的工作平凡，没有高深的技术，在工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。怀着对学生的爱，她在平凡的岗位上创造出成绩，在工作中不断成长。
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