青年的责任与担当演讲
老师们，同学们：
大家早上好！金色的秋意中，庄严地成人门下，是一张张充满青春朝气的脸。迈过这道“门”，他们将带着满满的青春记忆加入成人之列。
成人就意味着责任和担当，我今天就责任与担当的话题谈谈的看法。人们对责任与担当通常有两种理解。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。通俗的讲，责任就是他人、集体、社会对个人或多或少地牺牲自己，来满足他人、集体、社会的正当要求；担当就是牺牲自我来满足这种要求的行为，或者说尽你作为社会的一份子的义务。
一个人的做事的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，自已的、家庭的、工作的、社会的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力永远由责任来承载。责任可以改变对待学习和工作的态度，而对待学习和工作的态度，决定你的学习和工作的成绩。
而担当则是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。担当是意志的锤炼，是一种超越自我。担当，是接受并负起责任。不管在哪里我们应当勇于担当。惟有如此，个人才能成长，社会才能强大。每一个人，都应该意识到肩头的沉重。作为班级的一员、家庭的一员，作为社会的一份子，你担当了吗，你准备担当些什么？
担当需要勇气，担当需要信念，担当需要智慧，担当需要忍耐。担当需要很多。
担当路上，有成功的鲜花和美酒，也有失败的痛楚和苦涩。担当一方面要矢志成功，另一方面也要为失败未雨绸缪。承受失败也是一种担当。担当失败要善于转化。失败并不可怕，可怕的是遇到失败时不知所措，一蹶不振。一时的失败往往可以成为跨越沟壑的桥梁、通往壮丽的渡船、走向成功的新路。要善待失败、正视失败。
责任和担当是密不可分的，责任是对担当的要求，担当是对责任的诠释。有人说诚信是现在社会最宝贵的品质，其实诚信也是责任与担当的一种体现，是自我监督的责任与公平的担当。所以在我看来，责任与担当是现今社会最需要人们重视的意识，它不仅能够体现个人价值、使个人充分展现其能力，还是发挥集体力量，促进社会发展的核心。
作为我们高中生来讲，懂得了责任学会了担当，那么刻苦学习对我们来讲是一件多么自然的事情。最后希望同学们能早日真正的成人成材。谢谢大家！
青年的责任与担当演讲
这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。班主任是班级的管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样。 作为班主任，我们就应该勇敢地担当起我们对学生的责任，始终把学生的成长、学习、安全、品德等作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点，切实做到宽容学生、了解学情、关爱学生、倾听学生，倾心做好“为生”敢担当的班主任。首先，我们需要细致了解每一个学生。了解每一个学生，是班主任勇于担当的必要条件。就像前些天我们班的郝佳军，在他在校发病之前，他的家长就已经告诉我他心脏不好，只是我当时没有那么重视，因为在他上学的这两年也没听说他有这毛病，我当时一心想的就是孩子没什么事就别耽误课，所以在郝佳军这件事上我也有责任，我没有对孩子的病情做到全面了解并时刻关注。其次，班主任工作要公平，并不是说学生犯错各打五十大板。有的学生是无意的、有的学生是好奇的、有的学生是试探性的、有的学生蓄意而为之，不可一概而论。班主任工作是帮助每一个学生健康快乐的成长，不是对学生打压，需要班主任因势利导，根据不同的学生采取不同的施治方法。就像是医生对于患者，要对症下药。
担当责任是一种境界。具有这种境界的人，我们的生命会因为有了担当而拥有分量，我们的生活会因为有了担当而亮出精彩。作为一名班主任，我们要敢于担当责任，踏踏实实，本着一份积极地理念去创新工作，用积极地心态去温暖自己的每一个学生，用积极地行动去引导每一位学生，用积极地思想去影响每一位学生，努力让每一位学生快乐成长。铭记“百年大计，教育为本”的名训，择高处立，就平处坐，向宽处行，忠于教育，暖不争花红，寒不改叶绿，立定脚跟，远离心浮气躁，倾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高远，学养求丰富，人格求完美，责任敢担当。
这次论坛，我的思想也开阔了很多。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将不断的学习先进经验，不断改进，积极探索，采用科学、民主的方法，使自己的工作水平不断提高。
青年的责任与担当演讲
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在今天我们迎来了“五四”运动X周年纪念日。伟大的五四精神激励着一代又一代青年强烈的爱国热情，今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。
“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主初级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。
党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说：“青年人是祖国的未来和希望”。党的殷切关怀我们会铭记在心。将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之材，是我们最大的愿望，也将是对五四精神最好的弘扬。
我是幼教战线上的一名普通的工作者。有人说：幼教事业是托起红太阳的事业，是一项系民族未来与希望的事业。作为一名电力幼教工作者，我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感，工作上就有了动力。我爱自己的工作，因为我爱祖国的未来。每当我想起这些，就感到工作意义的深远。
引导幼儿学知识要有耐心、讲究方法。要让他们在游戏中学习，既获得知识、又感到愉快，并不是一件轻松的事，当我用汗水和热情教会孩子们一首歌、一个舞蹈、一个生活小常识时；当我们尽心尽力排演的幼儿节目博得家长们阵阵掌声时；当我轻轻地为小女孩们梳好发辫，她们微笑着说“谢谢老师”时；当我语重心长的给一个调皮的孩子讲清道理，使他纠正自己的不良习惯时，心中总会漾起丝丝欣慰、点点开心。
每天，当我们看到孩子们健康活泼的身影，快乐和喜悦便从心底油然而生。孩子们是参天大树的幼芽，是高楼大厦的基础沙石。我们把爱心给了他们，也就是把一颗赤诚的心献给了亲爱的祖国。
毛对青年人说过：世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。他还说：你们是早上八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。
年轻的朋友们，让我们在党的领导下，高举爱国主义的伟大旗帜，勤奋工作，努力进取，把我们的国家建设的更加富强，让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔！
青年的责任与担当演讲
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《传承_中精神——做追求卓越担当责任的人》。
同学们，我们天天在喊“追求卓越，担当责任”的_中精神。但不知你是否就在这恢弘的喊声中渐渐遗忘了它的真谛，是否在这日复一日中使它精华流逝，自己也变得麻木不仁?
追求卓越，担当责任的_中精神，来源于我们的_中校训。
追求卓越，这是一位西方经济学家的观点，要想做到追求卓越，就必须做到不懈努力和追求。卓越是个无止境的词汇，它的限度取决于你对优秀所树立的标杆，如果你超越了这个标杆，就是卓越，但是同时，你的标杆又上升了一个高度，所以你必须不断努力，才能自我完善。“追求卓越”，简而言之，就是“没有最好，只有更好”!做人做事，要想出类拔萃，就必须不断认识自我，把握自我，超越自我。每个人都是有差异的，但只要你不甘落后，把握机遇，就能破茧成蝶，看到人生最美的风景。
担当责任，这则是我们传统文化的精髓之一。“天下兴亡，匹夫有责”，往大了说，就是要关心国家大事，所谓“家事国事天下事事事关心”;而往小了说，就是要在不同岗位上尽到最大努力。大到校办社团，小到各班班委、小组长，每个人都有自己担负的责任。做人不做事，人就做得没有价值;做事不做人，事也不会做得有意义。每个人都有自己的小世界，在自己的小世界里统治着自己的一切，我们是学生，学生不学习是最大的错误，即违背了_中精神。毕竟，“责任”二字不是你说担当就能担当得起的。我们肩负父母与老师的期望来到这里，学习就是最大的责任，在学习的过程中修品行，学做人，都是要付诸努力的。不然，任凭你如何恭敬地把“担当责任”挂在嘴边，不努力去做，便是对这四个字，对_中精神最大的不恭敬。你要明白，你的担当，会为你明天的世界增添更多的色彩。
_中精神要的是行动。高一的同学们，你们是否还在为期中考试的成绩而苦恼，郁郁寡欢呢?如果是，那么就请抬起头来，大声地喊一遍_中精神。正是因为吃到了苦的滋味，我们才更要卧薪尝胆，追求卓越，迎接新的挑战!高二的学长们正在经历着高中学习的中间阶段，对_中精神已经有了一定的领悟，从而支持着他们不断超越自己，追求卓越。高三的学长们，更是我们全校学生的榜样，他们的气场，他们的力量，震撼着_中校园，我们相信，他们一定会怀揣着_中精神，迈入理想的大学校门，为母校再创辉煌!正是因为_中精神，每届毕业的学长学姐才会在进入大学后还在《回眸_中》中感叹、怀念_中的严格带给他们许多;也正是因为_中精神支撑着_中的莘莘学子，为_中不断创造新的辉煌!
盘古与天地共成长，一日九变，一变三丈，长了三万八千岁，可谓是与天地齐高。若我们能够做到追求卓越，担当责任，那将是另一种意义上的成长!过去，带给_中精神厚重的积淀，而现在，我们将在这历史精髓之上，为_中增光溢彩!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
