对于二年级的小朋友而言，每天坚持朗读一些简短的诗歌，能够有效提升他们的阅读能力和语言表达能力。比如，“北风呼呼吹，雪花满天飞。冬天北方大地冷，雪花妈妈给它盖棉被”这样通俗易懂的小诗，不仅容易记忆，还能够激发孩子们的想象力。同时，这样的小诗也能成为孩子们写作时的素材来源，帮助他们积累更多的语言表达经验。另外，
二年级数学一般是两位数的加减，乘法口诀，背加减法的公式和乘法口诀以及学过的重点标注扩展资料：早读字面意思是早晨读书，可以默读或大声朗读。但最好大声朗读，早晨读书有益于记忆，读的可以是课本、笔记或是报纸、杂志。大多学校把早读当做早晨学习任务，通常需要开口朗读并且要求整齐阅读（便于管理因素）。
可以读目录,选定章节内容或者读概念,定理,公式,然后填空或默写,推导公式,画思维导图,列表等都是可以的。
背诵乘法口诀及基本的数学理论。乘法口诀是二年级必须背熟的，晨读一定要多读多背，同时可以加一些基本理论，比如常用的单位有哪些、计算加减乘除的顺序和应该注意的。
，你可以利用早上头脑最清醒的时候来大声地读背单词。其次，背短语和句子。这一点对于那些基础不好，写作困难的学生来说尤为重要。再次，读背范文。可以是课本上的段落，辅导书上的高分范文，也可以是来自报刊杂志或者网上的文章。这也是提高英语写作水平的一个好方法。另外，读背语法点。
最好是语文或诗歌。
我小学的时候，语文老师会每星期抄一首诗在后黑板，每星期背一首。背的都是很经典的，然后到初中和高中的时候都特感谢小学语文老师
小鸟早读,读的是大自然，原来树叶是小鸟的书，小鸟从早读到晚，它们和我们读书不一样，是在唱着读。多么快乐温馨的画面啊：树林里，树叶微颤，小鸟在林间飞来飞去，啾啾啾地叫着，它们在读书，勤奋地读着…… 孩子们从这首诗中汲取到读书的力量，读得越来越起劲，越来越有感情。两个女孩在背诵...
1.没有固定模式 2.也没有一个量化标准 3.可以读语文 4.先认识字
4.学科老师要明确早读任务，积极组织学生朗读课文、美文或古诗词等，前一天下午放学时，相关学科教师需把次日早读任务（提纲或内容式）写在黑板上，以保证学生按计划进行早读，不断提高早读效果。5.学科指导老师要及时组织早读7：40前进班认真组织学生早读，一二年级要求教师带读领读辅导读、3-6年级可采用...
