篇一
教案( 知识篇)
【 教学 目 标】
1. 学生了 解什么 是新型冠状病毒、 病毒的传播途径。
2. 懂得健康的重要性, 养成良好的卫生习 惯。 如: 勤洗手。
3. 掌握日 常预防方法, 学会正确佩戴口 罩。
【 教学重难点】
掌握正确的洗手方法, 并练习 、 实践。
【 教学过程】
一 、 导入
1. 同学们, 今年的春节我们过的跟以往不太一样, 你们 知道发生了 什么 吗? ( 一场流行病)
2. 同 学们知道这种病的名 字叫 什么 吗? ( 新型冠状病 毒)这种病可不像我们平时的小感冒 , 它比较严重。 ( 展示 各省市每日 数据) 所以我们更要谨慎对待。 表现为咳嗽、 发 热, 呼吸困 难、 浑身无力、 深呼吸时感到疼痛等等, 出 现以 上症状我们就要及时去医院。
3. 病毒是我们看不见的, 这种 “ 隐性” 的东西是通过飞 沫传播, 所以我们一定要 一 一 ( 戴口 罩)
二、 戴口 罩
1. 我们先请一位同学上台 展示自 己是怎么 佩戴口 罩的,请同学们看一看他的做法对不对。 ( 自 由 发言、 点评)
2. 强调不能接触口 罩接触口 鼻的内 层, 双手覆盖住外层 捂住口 鼻, 挂到耳朵上。 捏紧鼻子处的金属条, 防止飞沫进 入。
3. 教师展示正确佩戴口 罩的方法。
4. 小组之间 比一比, 选代表上讲台 展示
三、 勤洗手
1. 同学们, 快要吃午饭了, 我们在吃饭前先要做什么 事 呀?( 洗手)
2. 为什么 要洗手呢? ( 自 由 交流)
3. 观看视频《 为什么 要洗手》
4. 小 结: 我们 每天都要用 手要接触很多 很多 的 东 西 , 虽 然肉 眼看不到, 但我们的手沾满了 细菌。 比如说你触摸了 污 染物,然后又用 你的手触摸鼻子、 嘴巴、 眼睛等粘膜, 那病 毒就进入你的身体了 ! 同 时, 人们还容易 通过手接触传播疾 病。所以我们应该怎么 办呢? ( 我们要做到勤洗手。 特别养 成吃东西前、便后洗手的习 惯。 )
5. 所以 我们 总 结一下, 遇到 哪些情况需要洗手呢? ( 学 生交流)小结: ①外出 回 家②饭前便后③咳嗽或打喷嚏后④触摸 口 、鼻、 眼睛之前⑤触摸动物之后
6. 是不是随便洗洗就可以 了 呢? ( 要用 肥皂/洗手液+ 流动的清水, 搓手时间 不得少20 秒) 。
7. 洗手方式正确 才能有效杀灭细菌, 下面就让我们 一起 来
学习 怎样正确洗手吧!
第一步: 掌心搓掌心
第二步: 手指交错, 掌心搓掌心
第三步: 手指交错, 掌心擦手背, 两手互换
第四 步: 两手互握, 互擦指关节
第五步: 指尖摩擦掌心, 两手互换
第六步: 握住拇指转动, 两手互换
8. 观看视频, 学习 正确的洗手方式。
9. 请几个小朋 友上台 示范洗手, 并询问 孩子洗手后有什 么变化。
10. 共同 朗读《 洗手歌》
手心相对搓一搓, 手心手背搓一搓;
小小手指相交叉, 重复一遍不嫌多 ;
小小指尖在手心, 左边转完右边转;
每根指头别放过, 小小手腕转一圈 。
四 、 总结
出 现身体不适, 就要呆在家中, 不要外出,这是保护自 己,也是保护他人。 同 学们一定要注意个人卫生, 做好预防, 回家也告诉自 己的爸爸妈妈, 家里通风换气、 多 吃水果蔬菜, 每天锻炼身体。 做到以 上几点, 你就能练成“金刚不坏之身” 这样病毒就不会找上门 来!
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