小学二年级《我是什么》中我指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，
《我是什么》一文中“我”指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我...
小学二年级《我是什么》中的“我”指的是水。水的形态变化：在文章中，“我”可以变成汽、云、雨、雹子、雪等多种形态，这些都是水在不同条件下所呈现的状态。水的存在环境：文中提到“我”在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会，这描述了水在不同自然环境中的...
2. 课文中提到的“我”，指的是水。水既有益于人类，如灌溉田地、发动机器、帮助人们工作，也有可能带来灾害，如淹没庄稼、冲毁房屋。3. 原文中描述了水的变化过程：太阳一晒，水变成汽，升到天空形成云；云中的小水滴聚集成雨落下来；有时候水以冰雹的形式打下来；冬天则变成雪飘下来。4. 平常时...
在一篇名为《我是什么》的文章中，“我”所指的是水。水有着多变的特质：在太阳的照射下，我可以转化为水蒸气，上升至天空，形成细小的水滴，连成一片云彩。根据不同的时间，我可能披上白色、黑色或红色的外衣。人们根据我的不同形态，将我称为“云”。当我遇到冷空气时，我会凝结成水珠，从天而...
1. 在《我是什么》这一课中，"我"的指代对象是水。2. 水能够变化成为雨、雹子、雪等形态。3. 《我是什么》这篇课文采用了拟人化的手法，通过生动的语言描述了水的形态变化及其对自然和人类生活的影响。4. 水在自然界中千变万化，它受阳光影响蒸发成云，并在一定条件下凝结为雨、雹或雪，最终...
课文中“我”指的是水，要完全降伏它，还需要人们付出艰苦的努力。水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。这篇拟人的科学短文，以朴实而生动...
二年级的课文《我是什么》中，我指的是水。课文描述了水的变化无常，我能够变成雨落下来，变成小硬球打下来，变成雪花飘下来。水的性格有时温和，有时暴躁。我在不同的地方有不同的表现：在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌跳舞。水做了许多好事，如给农民伯伯灌溉田地，给厂家...
我是什么一课中，“我”代表的是水，能变成雨、雹子、雪。《我是什么》是一篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。千变万化的水先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，为雨、雹、雪，落在地面，就在江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞。部分原文：我会变。太阳一...
1. 我是什么中的“我”指的是水，它是自然界的基本元素之一，同时也是生命之源。2. 水能够变化成为雨、雹子、雪等不同的形态。这些变化是水在自然界中循环的过程，对于维持地球上的生态平衡至关重要。3. 课文《我是什么》选自人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。这篇课文以拟人化的...
